本文關鍵詞： 陜甘寧邊區(qū)教育 在職干部教育 現實意義 教育形態(tài) 中國共產黨 陜西師范大學 教育模式 新文字 國民教育 邊區(qū)政府　出處：《社會科學家》2008年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：后人能看到的歷史,往往是歷史學家或考古學家考證和撰寫的歷史,并不是原本的歷史。因此,歷史研究要堅持以史實為據,論從史出,史論結合,達到思維的邏輯與歷史的邏輯相一致,語言的表達與原本的歷史盡可能接近。
[Abstract]:The history that later generations can see is often the history that historians or archaeologists have verified and written, not the original history. Therefore, historical research should adhere to historical facts as the basis, theory from history, historical theory combined. The logic of thought is consistent with the logic of history, and the expression of language is as close as possible to the original history.
【作者單位】：
【分類號】：G527
【正文快照】： 龍寶新(以下簡稱龍):栗教授,您好!陜甘寧邊區(qū)教育是中國共產黨在新民主主義革命時期創(chuàng)建的一種特色鮮明、影響深遠的教育形態(tài),為當時邊區(qū)的各項建設事業(yè)提供高質量的人才資源,為我國抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的最終勝利打下了堅實的基礎,也為建國初期社會主義教育制度的形成積累了

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3 林U，

本文編號：1462014