本文關(guān)鍵詞：學(xué)校課程文化的處境及其重建　出處：《教育理論與實踐》2008年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正課程文化作為學(xué)校文化的重要內(nèi)容,是學(xué)校教育活動的存在方式。在文化與教育轉(zhuǎn)型的過程中,多元文化并存所帶來的文化價值沖突必然在不同程度上影響著學(xué)校文化,并使學(xué)校課程改革與建設(shè)面臨復(fù)雜的文化生態(tài)環(huán)境。
[Abstract]:Is the curriculum culture as an important part of school culture, school education is the mode of existence. In the process of cultural and educational transformation in the multicultural value brought by the inevitable cultural conflicts in different influences on school culture and school curriculum reform and construction facing complex cultural ecological environment.

【作者單位】：
【分類號】：G423
【正文快照】： 課程文化作為學(xué)校文化的重要內(nèi)容,是學(xué)校教育活動的存在方式。在文化與教育轉(zhuǎn)型的過程中,多元文化并存所帶來的文化價值沖突必然在不同程度上影響著學(xué)校文化,并使學(xué)校課程改革與建設(shè)面臨復(fù)雜的文化生態(tài)環(huán)境。為此,學(xué)校必須準(zhǔn)確把握課程文化的內(nèi)涵、特點和活動形態(tài),重塑課程文

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本文編號：1401657