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孤獨感與領悟社會支持對大學生心理健康的影響

發(fā)布時間:2017-12-26 06:33

  本文關(guān)鍵詞:孤獨感與領悟社會支持對大學生心理健康的影響 出處:《中國臨床心理學雜志》2008年05期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:目的:探討社會支持在大學生孤獨感與心理健康關(guān)系中的中介效應。方法:使用情感和社交孤獨量表、社會支持問卷和GHQ-12對1267名大學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:①男大學生的情感孤獨和社交孤獨均顯著高于女大學生,感受到的社會支持顯著低于女大學生。②社交孤獨評分最高的是22歲和21歲的大學生,社會支持和心理健康評分最低的是21歲的大學生。③與情感孤獨相比,社交孤獨對心理健康的預測作用更強。④在孤獨感與心理健康的關(guān)系中,社會支持起部分中介作用。結(jié)論:對大學生的孤獨感、感受和獲得社會支持的技能進行干預,有助于提高其心理健康水平。
【作者單位】: 中國科學院心理研究所;中國科學院研究生院;
【基金】:國家自然科學基金資助(70573108)
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 孤獨感是目前大學生中普遍存在的一種消極情緒體驗[1],并已成為影響其心理健康水平的一個不可忽視的因素。有研究者呼吁對大學生的孤獨感從多維角度進行定量研究,考察孤獨感對心理健康影響過程的作用機制,對其本質(zhì)和相關(guān)影響因素進行深入研究和了解,從而有針對性地提供預防和

【參考文獻】

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本文編號:1336211

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