發(fā)布時間：2017-11-23 10:09

  本文關(guān)鍵詞：功能主義教育功能觀評析

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【摘要】：概述了功能主義教育功能觀的演進(jìn)脈絡(luò),指出其目標(biāo)指向大致包括促進(jìn)社會整合、促進(jìn)社會流動及促進(jìn)社會變遷三個方面。功能主義教育功能觀實(shí)質(zhì)是教育正向功能觀,該觀點(diǎn)是功能主義社會觀的重要反映,既具有很大的合理性,同時也存在一定的片面性。
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G40-01
【正文快照】： 教育社會學(xué)學(xué)派大體可以區(qū)分為功能主義、沖突論和解釋論。①作為重要的教育社會學(xué)學(xué)派,功能主義幾乎將全部的精力都傾注在從社會學(xué)的角度來探討教育的功能,以維持社會的均衡和促進(jìn)社會的發(fā)展。當(dāng)下,我國正致力于建設(shè)人力資源強(qiáng)國,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更

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