本文關(guān)鍵詞：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中隱性知識(shí)傳播研究

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【摘要】：本文在詳細(xì)分析隱性知識(shí)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中隱性知識(shí)的傳播方式、傳播機(jī)制等問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中隱性知識(shí)傳播模型,并對(duì)教師主導(dǎo)條件下的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中隱性知識(shí)傳播教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了案例分析。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育廳2006—2007年度科研項(xiàng)目“面向新課程的高師院校學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)能力培養(yǎng)實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):200604492)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 關(guān)于隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化和傳播研究在知識(shí)管理、人力資源管理等領(lǐng)域得到廣泛關(guān)注和重視�！半[性知識(shí)是另外一種非常重要的知識(shí)類型,它支配著人的認(rèn)識(shí)活動(dòng),為人類的認(rèn)識(shí)活動(dòng)提供最終的解釋性框架和知識(shí)信念,對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新和價(jià)值的創(chuàng)造產(chǎn)生著重要的作用�！盵1]石中英教授認(rèn)為,認(rèn)識(shí)和

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本文編號(hào)：1210903