本文關(guān)鍵詞：初中生人格型樂(lè)觀、應(yīng)對(duì)策略與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系

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【摘要】：采用生活取向測(cè)量、應(yīng)對(duì)方式量表對(duì)514名初中生進(jìn)行調(diào)查,旨在了解人格型樂(lè)觀主義、應(yīng)對(duì)策略與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系。運(yùn)用相關(guān)分析和回歸分析的方法對(duì)它們的關(guān)系進(jìn)行了考察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)初中生積極和消極應(yīng)對(duì)策略在其樂(lè)觀主義影響學(xué)業(yè)成績(jī)中的中介效應(yīng)不顯著,在不同學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)后w中,樂(lè)觀主義、應(yīng)對(duì)策略和學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系會(huì)產(chǎn)生變化,樂(lè)觀主義和積極應(yīng)對(duì)策略對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著的預(yù)測(cè)力。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)心理與行為研究院 天津師范大學(xué)心理與行為研究院 北京師范大學(xué)心理學(xué)院
【基金】：湖南省教育廳項(xiàng)目(07B026)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1前言人格型樂(lè)觀主義(dispositional optimism)是人類的一種穩(wěn)定的心理品質(zhì),是一種積極的人格特征。它是指?jìng)�(gè)體對(duì)未來(lái)事物的發(fā)展抱有積極的預(yù)期,希望將來(lái)會(huì)有很多的好結(jié)果降臨在自己身上。自ScheierCarver在20世紀(jì)提出人格型樂(lè)觀主義的概念后,它就成為了研究者關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)

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本文編號(hào)：1173257