本文關(guān)鍵詞：省際間政府教育投入努力度的差異性研究

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【摘要】：通過設(shè)定指標、建立模型,對1997年—2006年我國省際間政府教育投入的努力程度的差異性進行實證分析。結(jié)論與啟示是:除經(jīng)濟發(fā)展水平外,其他影響因素會對政府教育投入產(chǎn)生影響,政策支持仍不失為一種有效的措施;我國政府教育投入努力度呈現(xiàn)區(qū)域差異,是與我國教育財政政策的區(qū)域傾向密切相關(guān)的,但這種差異難以彌補教育發(fā)展的區(qū)域差異,因此對于西部和中部地區(qū),我國教育財政政策的支持力度還有待于進一步加大。
【作者單位】： 南京審計學院;上海財經(jīng)大學;
【分類號】：G526
【正文快照】： 一、問題的提出從世界范圍來看,政府教育投入是教育發(fā)展的主要資金來源,我國也是如此。從經(jīng)費來源途徑看,我國用于各級教育的投入主要包括財政性教育經(jīng)費、社會團體和公民個人辦學經(jīng)費、社會捐資和集資辦學經(jīng)費、學費和雜費以及其他教育經(jīng)費五大部分。其中,財政性教育經(jīng)費占

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本文編號：1171367