本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)與精品課程制作的整合研究

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【摘要】：精品課程的制作對(duì)于我國(guó)高等教育的質(zhì)效整體提升和教育資源共享具有非常重要的意義。在當(dāng)下,現(xiàn)代教育需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),不斷對(duì)過(guò)去的經(jīng)典和精品案例進(jìn)行歸納和總結(jié),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。同時(shí),教育技術(shù)在精品課程中的應(yīng)用也需要隨著時(shí)代發(fā)展不斷創(chuàng)新,迎合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。據(jù)此,本文以現(xiàn)代教育技術(shù)的重要作用為切入點(diǎn),分析了開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)與精品課程制作的整合策略,希望可以對(duì)教育資源的共享和教育質(zhì)效的提升貢獻(xiàn)一份力量。
【作者單位】： 廣州工商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術(shù) 精品課程 理論 案例 實(shí)踐
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃學(xué)科共建項(xiàng)目“全日制教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)區(qū)域布局研究”(批準(zhǔn)號(hào):GD15XJY11)
【分類號(hào)】：G434;G642.3
【正文快照】： 精品課程建設(shè)作為我國(guó)在高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程中的重點(diǎn)建設(shè)部分,其在過(guò)去的一段時(shí)間里發(fā)揮了相當(dāng)明顯的作用,同時(shí)也贏得全國(guó)不少高等院校教師的支持和信賴。然而,時(shí)代的發(fā)展需要精品課程建設(shè)進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新和整合,不斷堅(jiān)實(shí)課程制作的理論支撐,融入實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),

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1 付瑩瑩;徐t熺，

本文編號(hào)：1114225