本文關(guān)鍵詞：關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)若干問(wèn)題的思考

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)型社會(huì) 學(xué)校教育 社區(qū)教育 人力資源開發(fā) 自我完善 個(gè)體學(xué)習(xí) 新形式 教育體系 社會(huì)形式 教育功能

【摘要】：當(dāng)前在如何理解學(xué)習(xí)型社會(huì)的問(wèn)題上仍需處理好四對(duì)關(guān)系:即學(xué)習(xí)型社會(huì)是一種教育理想還是一個(gè)客觀事實(shí);是個(gè)體學(xué)習(xí)的新形式還是新的社會(huì)形式;是面向人力資源開發(fā)還是人性的自我完善;是側(cè)重于對(duì)學(xué)校教育的改造還是強(qiáng)化社區(qū)的教育功能。對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)而言,兼顧每一對(duì)關(guān)系的兩個(gè)方面都是合理而必要的。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)型社會(huì) 學(xué)校教育 社區(qū)教育 人力資源開發(fā) 自我完善 個(gè)體學(xué)習(xí) 新形式 教育體系 社會(huì)形式 教育功能
【分類號(hào)】：G520
【正文快照】： 一、學(xué)習(xí)型社會(huì)是一種教育理想還是一個(gè)客觀事實(shí)筆者曾在《教育理論與實(shí)踐》2003年第6期上發(fā)表過(guò)《學(xué)習(xí)型社會(huì):必要的教育烏托邦》一文。該文指出:“學(xué)習(xí)型社會(huì)所追求的不僅僅是從現(xiàn)象上看:人人在其一生中均有接受教育的機(jī)會(huì),處處都是適合于學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。學(xué)習(xí)型社會(huì)的深層內(nèi)涵

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 屠高,唐德善;欠發(fā)達(dá)地區(qū)的制度創(chuàng)新研究[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2003年14期

2 陳紅梅;中外學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)比較研究探略[J];職業(yè)技術(shù)教育;2000年04期

3 鄭曉梅;論高等職業(yè)教育課程目標(biāo)的價(jià)值取向[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年19期

4 戚謝美,王靜;教育產(chǎn)業(yè)綜述及其發(fā)展途徑[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年28期

5 祝成生;成人教育目的性反思及其現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2004年34期

6 陳正華,賀軼玲;論道德交往與學(xué)校道德教育[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

7 張尚兵,張尚武;個(gè)性化教育特征與實(shí)施途徑[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

8 馬叔平;致力于建設(shè)　學(xué)習(xí)化社會(huì)──北京成人教育回顧與展望[J];北京成人教育;1998年10期

9 紀(jì)軍;試論大學(xué)在成人教育發(fā)展中的角色[J];北京成人教育;2001年12期

10 許建中;教會(huì)學(xué)生評(píng)改作文問(wèn)對(duì)——語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)舉隅[J];保定師專學(xué)報(bào);2001年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 趙紅亞;;試論學(xué)習(xí)型社會(huì)大學(xué)的整合策略[A];2007年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨第四屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2007年

2 儀淑麗;;網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代的教師角色重構(gòu)[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會(huì)暨第十三次職業(yè)教育理論研討會(huì)論文集[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張希希;論有效的課堂交往[D];西南師范大學(xué);2001年

2 傅建明;我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教科書價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

3 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年

4 陳德靜;基于科技創(chuàng)新的高等教育改革與創(chuàng)新研究[D];河海大學(xué);2005年

5 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2004年

6 楊軍紅;來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 謝登斌;當(dāng)代美國(guó)課程話語(yǔ)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 丁海東;兒童精神：一種人文的表達(dá)[D];山東師范大學(xué);2005年

9 張?jiān)鎏?對(duì)話教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

10 劉徐湘;論教師教學(xué)生活的智慧[D];西南師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳華芬;師生網(wǎng)絡(luò)溝通現(xiàn)狀及其對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2007年

2 陳藝文;高職院校教師人力資源管理研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

3 劉超良;類精神：當(dāng)代教育的應(yīng)然追求[D];華中師范大學(xué);2001年

4 熊穎;初中物理“情—境”教學(xué)的研究及實(shí)踐[D];西南師范大學(xué);2001年

5 金斌華;創(chuàng)新教育與創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2001年

6 沈書生;信息技術(shù)與中小學(xué)教育改革[D];南京師范大學(xué);2002年

7 許凱;論后現(xiàn)代課程觀對(duì)我國(guó)幼兒園課程改革的啟示[D];華南師范大學(xué);2002年

8 劉偉;高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題能力的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

9 傅紅;新世紀(jì)高校素質(zhì)教育以德為首的理論與實(shí)踐研究[D];西南師范大學(xué);2002年

10 鄭偉山;基于Web的中學(xué)建構(gòu)性教學(xué)模式[D];福建師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐善廣;努力按照教育規(guī)律辦學(xué)——蒹論學(xué)校教育工作的客觀規(guī)律[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年Z1期

2 張同善;學(xué)校教育應(yīng)以傳授書本知識(shí)為主[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

3 湯善讓;我�；謴�(fù)教育系 今年開始招生[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

4 鏡庭;拉丁美洲的非正規(guī)教育[J];比較教育研究;1980年06期

5 李清悚 ,顧呈璋;師范教育應(yīng)當(dāng)受到重視[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

6 陳育辛;要探索培養(yǎng)人才的奧秘[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

7 金忠明;論德育、智育和美育的一體化[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

8 唐龍圭 ,沙裕忠;從實(shí)用教育到職業(yè)教育——評(píng)黃炎培職業(yè)教育思想[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

9 朱鶴年;學(xué)生年齡特征與教育[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

10 陳日曜;“機(jī)制”專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)問(wèn)題探討[J];高等教育研究;1980年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張建國(guó);趙惠君;;21世紀(jì)水利人才培養(yǎng)模式的探討[A];中國(guó)水利學(xué)會(huì)一九九九年優(yōu)秀論文集[C];1999年

2 秦自強(qiáng);;建教合作開發(fā)照明燈具之探討[A];海峽兩岸第五屆照明科技與營(yíng)銷研討會(huì)專題報(bào)告文集[C];1998年

3 徐晗星;;中國(guó)歷史上儒商精神的現(xiàn)代價(jià)值[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年

4 耿培炳;;碘缺乏地區(qū)學(xué)校教育改革芻議[A];’96全國(guó)優(yōu)生科學(xué)大會(huì)大會(huì)學(xué)術(shù)講演與大會(huì)論文摘要匯編[C];1996年

5 王國(guó)力;;建立師生間和諧同情關(guān)系[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

6 張捷夫;;清代山西的學(xué)校教育和科舉考試[A];三晉文化研究論叢（第一輯）[C];1994年

7 李光景;;教育和生產(chǎn)攜手 知識(shí)與能力共進(jìn)——屯留縣東古村“整體教育”模式探索[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

8 ;小學(xué)校能辦大事情——臨縣寨上村小學(xué)科教興村紀(jì)實(shí)[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

9 朱新義;;深化教學(xué)改革 推進(jìn)素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

10 趙潔;梁果林;;開展素質(zhì)教育 培養(yǎng)跨世紀(jì)人才[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張俊鳳 記者 朱謙;“教學(xué)開放日”家長(zhǎng)進(jìn)課堂[N];中國(guó)婦女報(bào);2000年

2 夏元莉;構(gòu)筑開放式教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 姜興元;寒亭一中構(gòu)筑立體德育網(wǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 本報(bào)記者 趙正元;京城家庭教育大變陣[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 記者 劉玉;遼寧首屆高職畢業(yè)生“走俏”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 嚴(yán)明貴;新世紀(jì)科學(xué)該做什么[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 張學(xué)廣 西安郵電學(xué)院社科部副教授、哲學(xué)博士;廣告文化與教育責(zé)任[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 本報(bào)特約評(píng)論員;建立學(xué)校普及普通話的保障機(jī)制[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 關(guān)穎 高德勝 李海霞 趙忠心;是餡餅，，還是陷阱？[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 劉建霞（作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院）;校外教育管理的問(wèn)題與對(duì)策[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉旭東;現(xiàn)代課程的價(jià)值取向研究[D];西北師范大學(xué);2000年

2 馬達(dá);二十世紀(jì)中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2001年

3 何齊宗;走向?qū)徝廊烁馵D];華中師范大學(xué);2002年

4 劉慧;生命道德教育[D];南京師范大學(xué);2002年

5 王有升;被規(guī)限的“教育”[D];南京師范大學(xué);2002年

6 紀(jì)明澤;學(xué)校：弘揚(yáng)現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學(xué);2002年

7 夏惠賢;多元智力理論與個(gè)性化教育[D];華東師范大學(xué);2002年

8 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

9 朱曉宏;學(xué)校對(duì)學(xué)生道德成長(zhǎng)影響之檢討[D];華東師范大學(xué);2003年

10 吳曉蓉;儀式中的教育[D];西南師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘麗霞;近代體育教育中學(xué)校體操之研究[D];山東師范大學(xué);2000年

2 陳輝梅;論班主任是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主力軍[D];華中師范大學(xué);2000年

3 茅銳;我國(guó)中小學(xué)未成年學(xué)生受傷害事故與教育預(yù)防的初探[D];西南師范大學(xué);2000年

4 張旭;當(dāng)代西方女性主義教育——理論與實(shí)踐[D];陜西師范大學(xué);2000年

5 黎靜文;構(gòu)建具有中國(guó)特色的“學(xué)校—家庭合作教育模式”[D];華中師范大學(xué);2000年

6 羅少功;我國(guó)普通高校學(xué)生體育文化素養(yǎng)的理論研究[D];河南大學(xué);2001年

7 張小紅;宋代宗室子弟教育制度研究[D];河南大學(xué);2001年

8 侯峰;傳播與交融[D];云南師范大學(xué);2001年

9 黃祖明;素質(zhì)教育的視角：校內(nèi)考試改革研究[D];南京師范大學(xué);2001年

10 張旺;“家長(zhǎng)參與子女教育”的現(xiàn)狀及策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

本文編號(hào)：1092124