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試析我國教育督導(dǎo)的歷史、現(xiàn)狀與未來

發(fā)布時間:2017-10-22 11:18

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【摘要】:正一、我國教育督導(dǎo)的歷史沿革教育督導(dǎo)在我國源遠(yuǎn)流長,大致經(jīng)歷了四個階段:1.萌芽階段。這一階段可以追溯到西周時期的"天子視學(xué)"。《禮記·文王世子》記載"天子視學(xué),大昕鼓征,所以警眾也"。意思是說,在天子視察學(xué)校的時候,學(xué)校天剛亮就擊鼓催學(xué)生早起,準(zhǔn)備接受視察。
【作者單位】
【關(guān)鍵詞】教育督導(dǎo)制度 督導(dǎo)機(jī)構(gòu) 督學(xué) 教育行政部門 督導(dǎo)體系 義務(wù)教育 學(xué)校發(fā)展 我國教育 督導(dǎo)工作 四個階段
【分類號】:G526
【正文快照】: 一、我國教育督導(dǎo)的歷史沿革教育督導(dǎo)在我國源遠(yuǎn)流長,大致經(jīng)歷了四個階段:1.萌芽階段。這一階段可以追溯到西周時期的“天子視學(xué)”。《禮記·文王世子》記載“天子視學(xué),大昕鼓征,所以警眾也”。意思是說,在天子視察學(xué)校的時候,學(xué)校天剛亮就擊鼓催學(xué)生早起,準(zhǔn)備接受視察�!耙�

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姜美玲;學(xué)校改革的影響因素分析——英國“失敗學(xué)�!备倪M(jìn)的獨(dú)特措施及啟示[J];外國教育研究;2005年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 樂毅;學(xué)校評估研究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 蔡雯卿;上海市A地區(qū)與英國英格蘭地區(qū)教育督導(dǎo)的比較分析[D];華東師范大學(xué);2004年

2 張洪東;錦州市教育督導(dǎo)現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

3 蘭靜;行走在理想與現(xiàn)實(shí)之間[D];首都師范大學(xué);2006年

4 方建寧;高校教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)狀及其隊伍建設(shè)研究[D];河海大學(xué);2007年

5 吳雪;我國高等教育專業(yè)評估體制研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 鄧建中;區(qū)縣級教研機(jī)構(gòu)教育督導(dǎo)評估實(shí)踐探索[D];西南大學(xué);2008年

7 王為民;中英教育督導(dǎo)制度發(fā)展比較研究[D];河南大學(xué);2008年

8 呂旭峰;宋代河南地方官學(xué)研究[D];河南大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;國內(nèi)教育信息[J];江西教育;1987年04期

2 云虹;中權(quán);;訪沈陽市教育局督學(xué)室[J];人民教育;1987年Z1期

3 褚駿良;;開展教育督導(dǎo)要處理好五個關(guān)系[J];天津教育;1987年Z1期

4 蘇丹·張波拉托夫;必須加強(qiáng)基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報;1988年02期

5 肖斌衡;;教育督導(dǎo)的內(nèi)涵與功能辨析[J];江漢大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版);1988年04期

6 褚駿良;;幾種督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織效能的比較[J];天津教育;1988年Z1期

7 張濟(jì)正;教育督導(dǎo)與學(xué)校管理[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1989年05期

8 申國忠 ,商廷恩;在實(shí)踐中草創(chuàng)教育督導(dǎo)學(xué)之管見[J];河北學(xué)刊;1989年04期

9 龍伯達(dá);要建立和完善督導(dǎo)制度[J];教育導(dǎo)刊;1989年01期

10 ;信息窗[J];教育導(dǎo)刊;1989年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 ;老有所為,努力作好教學(xué)督導(dǎo)工作[A];第二屆中國老年人才論壇論文集[C];2006年

2 王恩茂;程耀芳;王起才;馬鐳;;加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo) 提高教學(xué)質(zhì)量[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年

3 廖其發(fā);;新中國教育督導(dǎo)制度改革的歷史與思考[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(三)[C];2009年

4 張淑細(xì);;日本教育督導(dǎo)制度的演變及其對教育改革的影響[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(四)[C];2009年

5 郝志軍;;中國基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展百年[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(二)[C];2009年

6 張淑細(xì);;日本教育督導(dǎo)制度的演變及其對教育改革的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

7 廖其發(fā);;新中國教育督導(dǎo)制度改革的歷史與思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

8 郝志軍;;中國基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展百年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(5)——中國基礎(chǔ)教育史研究(含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育、工讀教育等)[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 劉華蓉;我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)進(jìn)展快[N];中國教育報;2001年

2 教育部國家副總督學(xué) 郭振有;加強(qiáng)教育督導(dǎo) 推動《決定》貫徹落實(shí)[N];中國教育報;2001年

3 記者 高耀彬;山西教育督導(dǎo)加大力度[N];中國教育報;2001年

4 記者 朱振岳;浙江健全素質(zhì)教育督導(dǎo)評估制度[N];中國教育報;2001年

5 ;重慶市教育督導(dǎo)規(guī)定[N];重慶日報;2001年

6 ;特許連鎖經(jīng)營讓仕奇快速騰飛[N];中國郵政報;2001年

7 記者戚海燕;本市建立義務(wù)教育監(jiān)測制度[N];北京日報;2002年

8 記者 許豐 沈祖蕓;探討督導(dǎo)政策 完善督導(dǎo)制度[N];中國教育報;2002年

9 教育部副部長 國家總督學(xué) 王湛;加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè) 開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作新局面[N];中國教育報;2002年

10 四川省江油市重華中學(xué)校長 任興科;改革最需要的是什么[N];中國教育資訊報;2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陸小英;研究型學(xué)習(xí)的問題與對策研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 趙安義;隴南地區(qū)中學(xué)校長素質(zhì)現(xiàn)狀及提高對策的研究[D];西北師范大學(xué);2002年

3 王為民;中英教育督導(dǎo)制度發(fā)展比較研究[D];河南大學(xué);2008年

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本文編號:1078140

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