本文關(guān)鍵詞：關(guān)于中國“尊師”傳統(tǒng)問題

  更多相關(guān)文章： 教師 師道 尊師

【摘要】：中國古代是否提倡尊師和是否普遍地尊師是兩回事。尊什么師,不尊什么師,甚至"恥學于師"都有細辨�？婆e制度對我國為學之道與為師之道的消極影響深遠。我國要提倡尊師。如今教育中的應試尾巴不能割了又長,否則,前人"瞎尊師"的小聰明,或許會被賡續(xù)下來。
【作者單位】： 華東師范大學教育學系;
【關(guān)鍵詞】： 教師 師道 尊師
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 關(guān)于“尊師”的話題,本人以往雖寫過一些文章,現(xiàn)在看起來,不見得都著調(diào),其見識有不到之處,有必要進一步考察。一本來,在現(xiàn)代社會,各種職業(yè)都屬社會分工使然。某種職業(yè)如非社會所需,它就會自然消亡。反之,任何正當?shù)穆殬I(yè),都有存在的價值,不該受到歧視。同時,在現(xiàn)代社會,公民在

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉璞;論歸有光的“全人”[J];昆明大學學報;1997年01期

2 李秀琴;談用現(xiàn)代技術(shù)整理研究古文獻[J];北方論叢;2001年04期

3 楊緒敏;;論明代空疏學風形成和嬗變的原因及影響[J];北方論叢;2006年04期

4 陳軍;先秦諸子文獻對中國文化的影響[J];圖書與情報;2004年02期

5 夏咸淳;明代文人心態(tài)之律動[J];東南大學學報(哲學社會科學版);2003年04期

6 王錦貴;論章學誠的目錄學知識創(chuàng)新[J];大學圖書館學報;2003年04期

7 黨天正;淺談《戰(zhàn)國策》的論理技巧與語言藝術(shù)[J];四川師范學院學報(哲學社會科學版);2003年03期

8 鄧志峰;義法史學與中唐新史學運動[J];復旦學報(社會科學版);2004年06期

9 張仁璽,王鳳娟;晚清知識分子婚戀觀變化述論[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);2004年05期

10 丁淑梅;明代樂戶禁弛與雅俗文化的互動[J];河北學刊;2004年04期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許龍;錢鍾書詩學思想研究[D];福建師范大學;2004年

2 姚誠;魯迅與自然主義[D];浙江大學;2005年

3 段宗社;中國詩法論[D];四川大學;2005年

4 胡慶齡;吳梅戲劇美學思想研究[D];山東大學;2005年

5 劉寧;《史記》敘事學研究[D];陜西師范大學;2006年

6 錢偉;魯迅與中國古代思想和文學[D];復旦大學;2006年

7 郭志強;中國古代通俗小說傳播研究[D];揚州大學;2007年

8 王奎光;元代詩法研究[D];復旦大學;2007年

9 王煒;《清詩別裁集》研究[D];武漢大學;2006年

10 唐會霞;漢樂府接受史論（漢代—隋代）[D];陜西師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘇新紅;晚明士大夫?qū)σd會士交往態(tài)度分析[D];東北師范大學;2004年

2 張悅;詩與思之和諧交融——論中國傳統(tǒng)哲學中的意象思維[D];陜西師范大學;2001年

3 華偉麗;試論明末清初傳奇中的風情喜劇[D];山東師范大學;2001年

4 呂春宇;中國九十年代小說的諸種道德價值取向評述[D];東北師范大學;2003年

5 吳濤;圣人與真人[D];鄭州大學;2004年

6 劉萱;納蘭性德的佛學思想與其詞作的關(guān)系[D];黑龍江大學;2004年

7 杜麗萍;韓愈歐陽修碑志文比較研究[D];東北師范大學;2005年

8 朱梅光;章學誠文獻學成就初探[D];安徽大學;2005年

9 張紅波;《三國志演義》在明清時代的傳播接受研究[D];廣西師范大學;2005年

10 鄒華秀;袁枚性靈說之美學研究[D];湖南師范大學;2006年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 譚虎;重提“師道尊嚴”[J];江西教育;2002年17期

2 王毅;;守護“師道”的圣潔——對中華文化獨特生境中教師職業(yè)精神信仰的思考[J];欽州學院學報;2008年04期

3 石幫宏,石中英;論“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”[J];高等師范教育研究;2002年06期

4 白蓮;品味師道[J];神州學人;2005年07期

5 唐金武;;師之道[J];師道;2007年11期

6 陳桂生;;師道辨析[J];河北師范大學學報(教育科學版);2008年05期

7 季旭峰,胡鋒吉;師道尊嚴何在[J];上海教育科研;2003年01期

8 劉苑,吳定怡;新形勢下提高教師職業(yè)道德水平的重要性[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);1996年01期

9 陳武;;師道漫漫 請你偶爾停下來[J];教育;2009年06期

10 姜圣秋;;論為師之道與為師之術(shù)——讀小原國芳《師道論》有感[J];當代教育理論與實踐;2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王玉琴;;教師職業(yè)枯竭研究綜述[A];第六屆（2011）中國管理學年會論文摘要集[C];2011年

2 王鵬;高峰強;;高中階段教師職業(yè)枯竭的多層研究[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

3 史許福;;教師職業(yè)審美性的美學闡釋[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學會2002年學術(shù)年會交流論文集[C];2002年

4 蔣菊;;教師專業(yè)化的成長歷程研究[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

5 曾慶雨;;論新時期的“師道尊嚴”[A];孔學研究（第六輯）——云南孔子學術(shù)研究會第六次暨海峽兩岸第四次孔子學術(shù)研討會論文集[C];1999年

6 汪灝;;《師說》的語境[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 沈t，

本文編號：1065852