本文關(guān)鍵詞：隱性知識及其在網(wǎng)絡(luò)教育中的傳遞

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【摘要】：知識可分為顯性知識和隱性知識兩類,隱性知識在教育中發(fā)揮著重要的作用。本文對隱性知識進行了重新定位,分析了其在教育教學(xué)中的表現(xiàn)形式,并著重探討了隱性知識在網(wǎng)絡(luò)教育中進行有效傳遞的方式和途徑。
【作者單位】： 聊城大學(xué)教育傳播技術(shù)學(xué)院 聊城大學(xué)教育傳播技術(shù)學(xué)院 聊城大學(xué)教育傳播技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 隱性知識 網(wǎng)絡(luò)教育 傳遞 顯性化
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著知識管理和認知心理學(xué)研究的深入,越來越多的研究者主張把人類的知識劃分為兩類:顯性知識和隱性知識。同時,人們也逐漸認識到,以往經(jīng)常被忽視的隱性知識在人類的社會生活中起著十分重要的作用,且在教育中更為突出。因此,我們很有必要對隱性知識在教育中的運用進行深入研

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本文編號：1046562