本文關鍵詞：廣州地區(qū)某高校醫(yī)學生心理狀況的調查及對策

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【摘要】：目的了解廣州地區(qū)醫(yī)學生的心理狀況及探討其相應對策。方法以SAS(焦慮自評量表)及SDS(抑郁自評量表)調查82名南方醫(yī)科大學在校學生的心理狀況。結果醫(yī)學生的SAS得分高于一般人群(P0.05),女學生得分高于男學生(P0.05);SDS得分和一般人群相比無明顯差異(P0.05),男女學生之間無明顯差異(P0.05)。結論醫(yī)學生的心理問題越來越嚴重,應該采取措施對學生進一步加強心理健康教育。
【作者單位】： 中國.南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院耳鼻喉科 河南省精神病醫(yī)院(新鄉(xiāng))
【關鍵詞】： 醫(yī)學生 焦慮自評量表 抑郁自評量表 心理狀況
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 醫(yī)學生作為一特殊的群體,承受著較一般理工科學生更繁重的課業(yè)負擔,因而有可能導致不同程度心理障礙。有研究表明焦慮、抑郁已成為影響醫(yī)學生心理健康水平的主要因素[1]。筆者在實施專業(yè)教學過程中用SAS和SDS量表對南方醫(yī)科大學臨床醫(yī)學2004級84名學生進行了問卷調查。1對象

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本文編號：1006168