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經(jīng)典閱讀是國學(xué)教育的有效方法

發(fā)布時間:2017-09-11 22:31

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【摘要】:正從教育心理學(xué)來說,青少年是處在記憶最好的一個時期。開展讀經(jīng)活動,讓學(xué)生直接接觸國學(xué)經(jīng)典,會達(dá)到事半功倍的效果。但是,由于國學(xué)經(jīng)典佶屈聱牙,包含著一個民族對宇宙人生和社會的深切思考。對其從何入手呢?這里探討幾種基本的閱讀經(jīng)典的方法。讀經(jīng)首在識記,次在理解。國內(nèi)有學(xué)者提出"反芻"教學(xué)法,即像牛吃草那樣,先記住,再慢慢消化。尤其是對文言文要準(zhǔn)確記憶。當(dāng)然,在具體教學(xué)中,并不完全是死記硬背,也要講解其
【作者單位】: 四川文化藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】國學(xué)經(jīng)典;國學(xué)教育;經(jīng)典閱讀;經(jīng)首;宇宙人生;子貢;明白曉暢;天地境界;儒道互補;清靜無為;
【分類號】:G41
【正文快照】: 從教育心理學(xué)來說,青少年是處在記憶最好的一個時期。開展讀經(jīng)活動,讓學(xué)生直接接觸國學(xué)經(jīng)典,會達(dá)到事半功倍的效果。但是,由于國學(xué)經(jīng)典佶屈聱牙,包含著一個民族對宇宙人生和社會的深切思考。對其從何入手呢?這里探討幾種基本的閱讀經(jīng)典的方法。讀經(jīng)首在識記,次在理解。國內(nèi)有

【相似文獻(xiàn)】

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2 武蓉;;淺談多媒體在低年級國學(xué)經(jīng)典教學(xué)中的有效應(yīng)用[J];中小學(xué)電教(下);2014年06期

3 ;傳承國學(xué)經(jīng)典[J];家庭科技;2012年12期

4 路晨;;該刪的不是“糟粕”而是潔癖[J];中國社會保障;2011年03期

5 章偉央;;國學(xué)經(jīng)典教育與愛的教育踐行研究[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(教育版);2014年01期

6 ;重慶:“讓孩子們在快樂中接受國學(xué)經(jīng)典熏陶”[J];小學(xué)德育;2009年24期

7 常莉;;論國學(xué)經(jīng)典教育——引經(jīng)典入課堂[J];考試周刊;2013年22期

8 李丹陽;;國學(xué)十年始到今——沈陽市皇姑區(qū)珠江五校國學(xué)經(jīng)典教育特色建設(shè)談[J];遼寧教育;2013年03期

9 徐梓;;國學(xué)經(jīng)典教育是實施素質(zhì)教育的有效途徑[J];群言;2014年06期

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2 北京青年評論家 滕朝陽;請大人先生們先懂點“國學(xué)經(jīng)典”[N];南方日報;2011年

3 黃龍芳;讓國學(xué)經(jīng)典在基礎(chǔ)教育中潤物無聲[N];福建日報;2006年

4 彭薇;教育真有“世外桃源”?[N];解放日報;2013年

5 魯君;國學(xué)夏令營多少功利在其中[N];聯(lián)合日報;2014年

6 陳莉;“經(jīng)典誦讀”豈能揠苗助長[N];深圳商報;2010年

7 柳霞;國學(xué)給萊西的孩子帶來什么[N];光明日報;2008年

8 本報記者 丁軍杰 徐瀟;王z褧:讓國學(xué)經(jīng)典啟迪心靈[N];工人日報;2013年

9 四川師范大學(xué)校長 周介銘;以教育特色服務(wù)西南區(qū)域社會和文化發(fā)展[N];中國教育報;2011年

10 本報記者 李榮華;銀川市“國學(xué)”博弈“奧數(shù)”引爭議[N];華興時報;2008年

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