本文關(guān)鍵詞：OECD國家學(xué)前教育財政投入水平及其國際比較，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。作為一項重要的社會公益事業(yè),發(fā)展學(xué)前教育必須要依賴于學(xué)前教育財政投入體制的建立和完善。充足的財政投入是一國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的基本保障。當(dāng)前,我國的學(xué)前教育政府財政投入仍然存在著諸多問題,例如：政府總體投入不足、政府財政投入分配比例不均衡、學(xué)前教育財政投入方式落后等等。近年來,我國各級政府加大對學(xué)前教育的投入,在發(fā)展學(xué)前教育方面向OECD國家發(fā)展學(xué)前教育的成功經(jīng)驗借鑒。 本文綜合大量來自O(shè)ECD網(wǎng)站及OECD數(shù)據(jù)報告的研究數(shù)據(jù),以學(xué)前教育財政投入情況的國際比較為著眼點(diǎn),發(fā)現(xiàn)和解釋OECD國家學(xué)前教育財政投入的趨勢和特點(diǎn)。研究者重點(diǎn)分析了OECD國家學(xué)前教育財政投入的規(guī)模與結(jié)構(gòu)、OECD國家學(xué)前教育財政投入基于不同維度的選擇模式,探討OECD國家學(xué)前教育財政投入的一般規(guī)律。這對我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和保障財政投入的合理化有著重要的啟示作用和借鑒價值。 本文具體介紹了部分OECD國家對學(xué)前教育的財政投入狀況和典型的投入模式,并結(jié)合我國學(xué)前教育財政投入現(xiàn)狀,對我國學(xué)前教育投入機(jī)制提出幾點(diǎn)建議：強(qiáng)調(diào)政府在學(xué)前教育財政投入的責(zé)任；結(jié)合本國國情制定適合自身的投入方式；規(guī)范學(xué)前教育財政投入機(jī)制以提供制度保障。這些措施是解決我國學(xué)前教育財政投入問題的有效舉措,對我國目前正在進(jìn)行的學(xué)前教育財政投入改革提供了有益的借鑒。
【關(guān)鍵詞】：OECD國家 學(xué)前教育 財政投入 國際比較
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G619.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-15
• 一、論文選題背景及意義8-11
• (一) 社會背景和政策背景8-10
• (二) 理論意義和現(xiàn)實(shí)意義10-11
• 二、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀11-13
• (一) 國外研究現(xiàn)狀11-12
• (二) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 三、研究方法和研究思路13-15
• (一) 研究方法13-14
• (二) 研究思路14-15
• 第二章 概念界定和理論基礎(chǔ)15-18
• 一、相關(guān)概念界定15
• (一) 教育投入15
• (二) 教育財政投入15
• (三) 學(xué)前教育財政投入15
• 二、理論基礎(chǔ)15-18
• (一) 教育成本分擔(dān)理論15-16
• (二) 財政支出理論16-17
• (三) 社會福利理論17-18
• 第三章 OECD國家學(xué)前教育財政投入水平研究18-29
• 一、投入規(guī)模研究18-22
• (一) 學(xué)前教育生均支出19-20
• (二) 學(xué)前教育財政投入占GDP的比例20-21
• (三) 學(xué)前教育財政投入占教育財政總投入比例21-22
• 二、投入結(jié)構(gòu)研究22-29
• (一) 中央與地方政府的學(xué)前教育財政投入量比較22-25
• (二) 政府、家庭、社會的學(xué)前教育投入量比較25-27
• (三) 學(xué)前教育與小學(xué)教育財政投入量比較27-29
• 第四章 OECD國家基于不同維度的學(xué)前教育財政投入選擇29-40
• 一、基于不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的學(xué)前教育財政投入選擇29-32
• (一) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平指標(biāo)的選取29
• (二) 學(xué)前教育財政投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系分析29-32
• 二、基于不同財政體制的學(xué)前教育財政投入選擇32-36
• (一) 不同國家財政體制的概述32
• (二) 不同財政體制的學(xué)前教育財政投入模式32-36
• 三、基于不同社會福利制度的學(xué)前教育財政投入選擇36-40
• (一) 不同社會福利制度的概述36-37
• (二) 不同社會福利制度的學(xué)前教育財政投入情況37-40
• 第五章 結(jié)論與啟示40-47
• 一、研究結(jié)論40-43
• (一) OECD國家政府承擔(dān)主要學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)且呈增長趨勢40
• (二) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育財政投入的政府間比例40-41
• (三) 國家財政體制決定學(xué)前教育財政投入模式41-42
• (四) 社會福利制度影響學(xué)前教育財政投入狀況42-43
• 二、啟示建議43-47
• (一) 強(qiáng)調(diào)政府在學(xué)前教育財政投入的責(zé)任43-44
• (二) 結(jié)合本國國情制定適合自身的投入方式44-45
• (三) 規(guī)范學(xué)前教育財政投入機(jī)制以提供制度保障45-47
• 結(jié)束語47-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 致謝51

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：386255