本文關(guān)鍵詞：振興大學(xué)國學(xué)教育的理論探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文振興大學(xué)國學(xué)教育的理論探索姓名:趙淑梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:柳海民20070801中文摘要國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化,是中華民族智慧的結(jié)晶,是五千年文明史的積淀,是我們的精神家園。國學(xué)具有歷史性和繼承性,這就要求我們用唯物史唯觀來看待其歷史價(jià)值,并以發(fā)展的眼光來挖掘其潛在的價(jià)值,使其為新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與文化建設(shè)提供重要的思想資源。尤其在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,建設(shè)具有民族特色的文化之重要性日益凸顯,使國學(xué)的傳承與弘揚(yáng)已成必然。國學(xué)教育是傳承與弘揚(yáng)國學(xué)的基本途徑,大學(xué)作為傳承、創(chuàng)新文化的主陣地,開展國學(xué)教育更是義不容辭的責(zé)任。就當(dāng)前大學(xué)國學(xué)教育的基本現(xiàn)狀看不容樂觀:只有少數(shù)高校開展了較系統(tǒng)的國學(xué)教育,大多數(shù)高校都處于觀望狀態(tài),對(duì)大學(xué)國學(xué)教育存在的基本問題進(jìn)行分析、研究,不僅必要而且迫切。論文分四章:第一章,大學(xué)國學(xué)教育基本現(xiàn)實(shí)剖析。從大學(xué)國學(xué)教育的理論研究與實(shí)踐兩個(gè)角度闡釋了大學(xué)國學(xué)教育的狀況與存在的主要問題,在此基礎(chǔ)上著重分析了存在問題的主要原因。第二章,大學(xué)國學(xué)教育的理論分析。首先從近代國學(xué)的發(fā)展歷程著手,探討了國學(xué)的基本概念、價(jià)值及其特征;在此基礎(chǔ)上總結(jié)出國學(xué)教育的基本概... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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