本文關鍵詞：振興大學國學教育的理論探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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東北師范大學碩士學位論文振興大學國學教育的理論探索姓名:趙淑梅申請學位級別:碩士專業(yè):教育學原理指導教師:柳海民20070801中文摘要國學是中華民族的傳統(tǒng)學術文化,是中華民族智慧的結晶,是五千年文明史的積淀,是我們的精神家園。國學具有歷史性和繼承性,這就要求我們用唯物史唯觀來看待其歷史價值,并以發(fā)展的眼光來挖掘其潛在的價值,使其為新時期經濟社會發(fā)展與文化建設提供重要的思想資源。尤其在經濟全球化時代,建設具有民族特色的文化之重要性日益凸顯,使國學的傳承與弘揚已成必然。國學教育是傳承與弘揚國學的基本途徑,大學作為傳承、創(chuàng)新文化的主陣地,開展國學教育更是義不容辭的責任。就當前大學國學教育的基本現(xiàn)狀看不容樂觀:只有少數高校開展了較系統(tǒng)的國學教育,大多數高校都處于觀望狀態(tài),對大學國學教育存在的基本問題進行分析、研究,不僅必要而且迫切。論文分四章:第一章,大學國學教育基本現(xiàn)實剖析。從大學國學教育的理論研究與實踐兩個角度闡釋了大學國學教育的狀況與存在的主要問題,在此基礎上著重分析了存在問題的主要原因。第二章,大學國學教育的理論分析。首先從近代國學的發(fā)展歷程著手,探討了國學的基本概念、價值及其特征;在此基礎上總結出國學教育的基本概... 內容來自轉載請標明出處.

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