本文關(guān)鍵詞：大學(xué)利益相關(guān)者與高等教育評估制度創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

馬廷奇，男，河南周口人，1968年12月生，教育學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，高教所副所長;分別于陜西師范大學(xué)(1999)、華中科技大學(xué)(2004)獲得碩士與博士學(xué)位;兼任全國高等教育學(xué)專業(yè)委員會理事，湖北省中青年教育理論工作者協(xié)會理事，武漢理工大學(xué)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地兼職研究人員;兼任多家教育學(xué)術(shù)刊物審稿人。

近年來，在《教育研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《清華大學(xué)教育研究》、《中國高等教育》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，其中有多篇被人大復(fù)印資料《高等教育》、《新華文摘》、《高校文科學(xué)報文摘》等全文轉(zhuǎn)載.論點(diǎn)摘編或索引;主持或參與國家級.省部級以及其它類課題10余項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著1部，合著2部;曾獲省級教學(xué)成果二等獎，中國交通教育研究會教育科研成果優(yōu)秀論文一等獎，湖北省高等教育學(xué)會著作類一等獎;多次參加國內(nèi)與國際高等教育學(xué)術(shù)會議;截止到2009年底，已培養(yǎng)全日制碩士研究生18名.在職研究生15名，在讀碩士研究生8名。

講授的課程：

碩士生課程：《教育原理》、《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué)》、《高等教育改革與發(fā)展》

高校教師班課程：《中外高等教育史》

本科生選修課程：《大學(xué)生學(xué)習(xí)理論與方法》

研究領(lǐng)域：

高等教育管理與政策;教育經(jīng)濟(jì)與管理;高校教學(xué)改革與評估;人力資源管理與評價;教育與科技管理

主持或參與的課題：

主持教育部人文社科項(xiàng)目：基于現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的高等教育評估制度創(chuàng)新研究(2007);

主持全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：基于人才培養(yǎng)模式改革的大學(xué)教學(xué)資源優(yōu)化配置研究(2008)

主持湖北省科技公關(guān)項(xiàng)目：湖北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技體制改革的協(xié)同機(jī)制研究(2006);

主持湖北省科技公關(guān)項(xiàng)目：湖北區(qū)域創(chuàng)新體系與大學(xué)科技體制改革研究(2007);

主持交通高等教育研究會課題：中國交通高等教育發(fā)展史研究(2007);

主持省級教學(xué)改革研究項(xiàng)目：高校教學(xué)研究項(xiàng)目管理的創(chuàng)新與實(shí)踐研究(2006);

主持湖北省教育廳教育科學(xué)項(xiàng)目：科學(xué)發(fā)展觀與湖北省高等教育改革與發(fā)展研究(2005);

主持大學(xué)生人文素質(zhì)教育基地項(xiàng)目：大學(xué)生文化素質(zhì)教育管理體系及其運(yùn)行機(jī)制研究與實(shí)踐(2008);

參與省級教學(xué)研究項(xiàng)目：高師《普通教育學(xué)》綜合素質(zhì)教育研究與實(shí)踐(2000);

參與國家社科基金(教育科學(xué))項(xiàng)目：高等教育辦學(xué)理念與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究(2000);

參與教育部人文科學(xué)一般項(xiàng)目：高水平研究型大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究(2005);

參與中國高等教育學(xué)會課題：遵循科學(xué)發(fā)展 建設(shè)高等教育強(qiáng)國(第八子項(xiàng)目：“質(zhì)量和水平”)(2008)。

著作與教材：

1.學(xué)術(shù)專著：《大學(xué)轉(zhuǎn)型：以制度建設(shè)為中心》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2007年5月版;

2.參與著作：《大眾與精英：中國高等教育60年》(張應(yīng)強(qiáng)主編)，浙江大學(xué)出版社，2009年9月版;

3.教材：《普通教育學(xué)》(副主編)，內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社，，2002年5月版;

主要學(xué)術(shù)論文：

1.大學(xué)利益相關(guān)者與高等教育評估制度創(chuàng)新，華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)，2009(2)，獨(dú)著，人大復(fù)印資料《高等教育》2009/6全文轉(zhuǎn)載，《新華文摘》2009/16論點(diǎn)摘編

2.我國研究型大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革新進(jìn)展，高等教育研究，2009(4)，獨(dú)著

3.學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)改革，中國高等教育，2009/17.18，獨(dú)著

4.政策選擇與制度創(chuàng)新——改革開放以來高校本科教學(xué)改革的回顧與思考，高等工程教育研究，2009(1)，獨(dú)著

5.論高校人才培養(yǎng)模式改革與教學(xué)資源整合，大學(xué)(學(xué)術(shù)版)，2009(10)，第一(與王東梅合作)

6.教學(xué)自由與大學(xué)教學(xué)管理制度創(chuàng)新，現(xiàn)代教育管理，2009(1)，獨(dú)著

7.研究型大學(xué)本科教育的定位與教學(xué)改革方略，武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2009(3)，獨(dú)著

8.高等教育評估模式的分析與建構(gòu)——博弈論的視角，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2008(5)，第一(與韋春卉合作)

9.現(xiàn)代大學(xué)制度與高等教育評估制度創(chuàng)新，江蘇高教，2008(1)，獨(dú)著

10.創(chuàng)新型國家建設(shè)與大學(xué)科技政策創(chuàng)新，教育與現(xiàn)代化，2008(1)，獨(dú)著

11.現(xiàn)代大學(xué)制度：理念支撐與實(shí)踐建構(gòu)，中國高教研究，2008(6)，獨(dú)著

12.論大學(xué)教師的教學(xué)責(zé)任，高等教育研究，2008(5)，獨(dú)著

13.論大學(xué)教學(xué)自主與教學(xué)責(zé)任，中國高等教育，2008(11)，獨(dú)著

14.我國民辦高等教育法制建設(shè)的回顧與展望，山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版) 2008(1)，第一(與蔡磊華合作)

15.試論我國高等教育財政撥款方式改革，湖南文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2008(1)，第一(與陶莎合作)

16.評后整改：完善我國高校教學(xué)評估制度，高等工程教育研究，2007(5)，獨(dú)著

17.高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)定位與策略探析，中國高等教育2007(11)，獨(dú)著

18.高校教學(xué)評估與深化教學(xué)改革，江蘇高教，2007(3)，獨(dú)著

19.突破制度性障礙 激發(fā)大學(xué)的學(xué)術(shù)活力，中國高等教育，2005(7)，獨(dú)著

20.大學(xué)管理的科層化及其實(shí)踐困境，清華大學(xué)教育研究，2006(1)，獨(dú)著

21.學(xué)術(shù)性：高校學(xué)術(shù)評價的價值取向，北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) ，2007(3)，獨(dú)著

22.制度環(huán)境的變革與大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) ，2007(1)，獨(dú)著

23.大學(xué)自主創(chuàng)新與科技體制改革，西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) ，2007(5)，獨(dú)著

24.我國民辦高等教育發(fā)展的制度環(huán)境分析，遼寧教育研究，2006(2)，獨(dú)著

25.試論大學(xué)發(fā)展規(guī)劃及其管理，黑龍江高教研究，2006(8)，獨(dú)著

26.高校教學(xué)評估與教學(xué)管理制度創(chuàng)新，高教探索，2007(6)，獨(dú)著

27.學(xué)術(shù)組織視野中的大學(xué)制度創(chuàng)新，科學(xué)時報，2004年12年7日(B2版)，獨(dú)著

28.大學(xué)創(chuàng)新文化建設(shè)與學(xué)術(shù)制度創(chuàng)新，煤炭高等教育，2007(3)，獨(dú)著

29.大學(xué)制度改革的動力和模式分析，國家教育行政學(xué)院學(xué)報，2007(1)，獨(dú)著

30.學(xué)術(shù)性：大學(xué)組織活動的基本邏輯，煤炭高等教育，2005(6)，獨(dú)著

31.制度創(chuàng)新：我國大學(xué)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型之路，高教發(fā)展與評估，2005(6)，獨(dú)著

32.以產(chǎn)學(xué)研合作提升高校自主創(chuàng)新能力，現(xiàn)代教育科學(xué)(高教研究)，2007(5)，第一(與楊元妍合作)

33.我國公立高�；I資機(jī)制探析，重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)， 2007(3)，第一(與李晴合作)

34.改革大學(xué)科技體制 增強(qiáng)大學(xué)自主創(chuàng)新能力，山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版) ，2007(2)，第一(與王靖合作)

35.科學(xué)發(fā)展觀視野中的湖北省高等教育規(guī)模.結(jié)構(gòu)分析，湖北教育學(xué)院學(xué)報，2007(5)，第一(與王艷合作)

36.從外控到自主——我國大學(xué)制度創(chuàng)新的抉擇，西安歐亞職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2004(2)，獨(dú)著

37.大學(xué)發(fā)展與大學(xué)制度創(chuàng)新，煤炭高等教育，2004(2)，獨(dú)著，人大復(fù)印資料《高等教育》2004(6)全文轉(zhuǎn)載

38.全球化時代大學(xué)德育改革的價值取向，當(dāng)代教育論壇，2003(8)，獨(dú)著，人大復(fù)印資料《高等教育》2003(10)全文轉(zhuǎn)載;

39.高等教育發(fā)展的模式抉擇和動力機(jī)制分析，教育與現(xiàn)代化，2003(4)，人大復(fù)印資料《高等教育》2004(2)全文轉(zhuǎn)載;

40.精神融合與重構(gòu)：現(xiàn)代高等教育的價值取向，現(xiàn)代大學(xué)教育，2003(1)，獨(dú)著

41.全球化與我國民族文化發(fā)展的價值取向，華中科技大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版) ，2002(2)，獨(dú)著

42.高等教育公平與高等教育制度創(chuàng)新，教育研究，2002(12)，第二(與導(dǎo)師張應(yīng)強(qiáng)教授合作)

43.沖突與整合：西方兩種高等教育哲學(xué)觀的演變，江蘇高教，2002(3)，獨(dú)著

44.高師教育呼喚創(chuàng)新，教育理論與實(shí)踐，2001(2)，獨(dú)著

45.高等職業(yè)教育發(fā)展探析，吉林教育科學(xué)(高教研究版) ，2001(4)，獨(dú)著

46.高師創(chuàng)新教育探論，周口師范學(xué)院學(xué)報，2001(6)，獨(dú)著

聯(lián)系方式：電話：13237103162;E-mail：matingqi528@sohu.com

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本文編號：90059