本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生信仰教育問(wèn)題探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

--------------------------Page 1------------------------------ 山東師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生信仰教育問(wèn)題探析 姓名：王健勇 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：思想政治教育 指導(dǎo)教師：高繼文 20090603 --------------------------Page 2------------------------------ 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特 色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，，對(duì)于加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó) 特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo) 的核心問(wèn)題就是要教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的信仰。 本文以馬克思主義的相關(guān)理論作指導(dǎo)，立足于理論與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用思想政治教育 學(xué)的原理和方法，從概念入手，在辨清概念的基礎(chǔ)上，闡明大學(xué)生信仰教育的重大意義和 研究必要性，然后從外部環(huán)境的分析出發(fā)，再到對(duì)大學(xué)生信仰教育本身這一問(wèn)題進(jìn)行闡述， 進(jìn)而提出解決問(wèn)題的詳細(xì)對(duì)策。遵循由概念到體系，由外入內(nèi)，由問(wèn)題到對(duì)策的邏輯關(guān)系 展開(kāi)分析研究。 論文共分為五個(gè)部分： 第一部分：論文引言。闡述了大學(xué)生信仰教育這一課題的研究目的、意義、研究現(xiàn)狀、 研究中擬解決的問(wèn)題以及論文中的新見(jiàn)解。 第二部分：信仰教育及其意義。主要闡述了信仰和信仰教育的含義，以及信仰教育的 意義。本文以分析信

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