本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高等教育國(guó)際化問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2006年

我國(guó)高等教育國(guó)際化問(wèn)題研究

夏遼源  

【摘要】： 當(dāng)今世界,國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生深刻的變化,經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)日趨明顯,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。加人WTO,是我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程中一件具有歷史意義的大事,標(biāo)志著對(duì)外開(kāi)放進(jìn)人了一個(gè)新階段,它也同時(shí)表明:我國(guó)在教育領(lǐng)域也作出了相應(yīng)的承諾,我們將在更廣領(lǐng)域、更高層次與世界上教育發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行交流與合作。 本文共分為四部分: 第一部分提出了高等教育國(guó)際化內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)了高等教育國(guó)際化的必然趨勢(shì)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,教育由社會(huì)的邊緣走向社會(huì)的中心,成為一國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要砝碼。當(dāng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域全球化趨勢(shì)越來(lái)越明顯時(shí),在教育領(lǐng)域,高等教育國(guó)際交流與合作已經(jīng)成為一種世界性趨勢(shì),高等教育國(guó)際化勢(shì)在必行;并簡(jiǎn)單描述了我國(guó)高等教育國(guó)際化的歷史進(jìn)程; 第二部分分析了我國(guó)加入WTO為我國(guó)高等教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),加人WTO以后,我國(guó)高等教育面臨著前所未有的新情況,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)教育提出的更高要求,順應(yīng)教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)是今后教育對(duì)外開(kāi)放的一項(xiàng)重要任務(wù);并分析了在教育國(guó)際化過(guò)程中我國(guó)高等教育亟待解決的幾個(gè)問(wèn)題和需要重視的幾組關(guān)系,特別強(qiáng)調(diào)了“國(guó)際化—本土化”關(guān)系,單向交流與雙向交流關(guān)系,經(jīng)濟(jì)效益和政治需要的關(guān)系和提高教育國(guó)際化層次、均衡國(guó)際化發(fā)展速度等問(wèn)題; 第三部分分析了推動(dòng)我國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程的應(yīng)對(duì)策略; 最后一部分是本文的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了高校在高等教育國(guó)際化過(guò)程中的主力軍作用。我國(guó)高等教育要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化,就要充分利用高校這一突破口,深化高校改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)國(guó)際交流和合作,引進(jìn)人才、培養(yǎng)師資,帶動(dòng)高等教育國(guó)際化進(jìn)程。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2
【目錄】：

中文摘要4-5

英文摘要5-7

引言7-8

第一章 教育國(guó)際化的必然趨勢(shì)8-13

一、高等教育國(guó)際化內(nèi)涵8

二、高等教育國(guó)際化的必然趨勢(shì)8-11

三、中國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展的進(jìn)程11-13

第二章 教育國(guó)際化為我國(guó)高等教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)13-21

一、高等教育國(guó)際化為我國(guó)高等教育發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇13-15

二、高等教育國(guó)際化為我國(guó)高等教育發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)15-18

三、中國(guó)高等教育國(guó)際化過(guò)程中的幾組重要關(guān)系18-21

第三章 如何加快我國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程21-26

一、樹(shù)立教育國(guó)際化的觀念21

二、確立教育國(guó)際化的培養(yǎng)目標(biāo)21-22

三、健全與完善高等教育法規(guī)，與國(guó)際準(zhǔn)則銜接與融合22

四、全面提升教育質(zhì)量22-23

五、構(gòu)建教育國(guó)際化的課程體系23

六、大力吸引外國(guó)留學(xué)生23

七、改善條件，留住人才，增強(qiáng)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力23

八、加強(qiáng)教育國(guó)際化的交流23-24

九、積極發(fā)展國(guó)際合作辦學(xué)24-26

第四章 高等教育與世界文化接軌的突破口：高校教育國(guó)際化26-34

一、高�！叩冉逃嚨氐闹匾�26-27

二、國(guó)際化——高校發(fā)展的必由之路27-28

三、高校教育國(guó)際化的實(shí)施途徑探悉28-34

結(jié)束語(yǔ)34-35

主要參考文獻(xiàn)35-37

后記37

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