本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校為什么要分類以及怎樣分類?——加州高等教育規(guī)劃分類體系與卡內(nèi)基高等教育機構(gòu)分類的比較，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京大學(xué)教育評論》 2008年04期

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高等學(xué)校為什么要分類以及怎樣分類?——加州高等教育規(guī)劃分類體系與卡內(nèi)基高等教育機構(gòu)分類的比較

   

【摘要】：加州高等教育規(guī)劃分類體系和卡內(nèi)基高等教育機構(gòu)分類分別是規(guī)劃性分類及描述性分類的典型代表,兩者在分類的目的、機構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)和方式等方面都有著很大的不同,但兩者出臺的背景和原因卻有著很大的相似之處。本文從研究這兩種分類入手,并結(jié)合我國當(dāng)前高等教育的發(fā)展,得出如下結(jié)論:高等學(xué)校分類是高等教育規(guī)模擴張后的必然要求,分類本身不是目的,通過分類所要達到的是高等教育的多樣化發(fā)展。

【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高教所;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G640
【正文快照】：

隨著高等教育整體規(guī)模的擴大，高等教育從精英時代走向大眾化的時代，高等學(xué)校間的差異也越來越明顯。學(xué)校間的差異是怎樣形成的?原因很多，比如隨著整體高等教育規(guī)模的擴大，資金的分配方式及流向?qū)l(fā)生變化，這將對高等學(xué)校的辦學(xué)產(chǎn)生深遠影響;再比如，大眾化階段的高等教

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本文編號：62011