本文關(guān)鍵詞：天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,大學(xué)生思想政治教育越來越受到國家和社會(huì)各界的高度關(guān)注,高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要性也越來越凸顯出來,輔導(dǎo)員不僅是日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,更是扮演著大學(xué)生人生中啟蒙導(dǎo)師、知心朋友的角色,因此加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)就是等同于加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的常抓不懈,等同于加強(qiáng)對(duì)高校穩(wěn)定機(jī)制的維護(hù),這對(duì)促進(jìn)高�？沙掷m(xù)發(fā)展,落實(shí)各項(xiàng)教育政策起著舉足輕重的作用。本論文以天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法以及訪談法等研究方法,以天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查為基礎(chǔ),指出了目前存在著包括總體數(shù)量不足、性別比例失衡以及隊(duì)伍過于年輕化、職稱分布不均的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)問題,同時(shí)還存在著包括工作時(shí)間過長(zhǎng),心理壓力過大的隊(duì)伍狀態(tài)問題,以及轉(zhuǎn)崗比例偏大的穩(wěn)定性問題,從環(huán)境因素、自身因素以及相關(guān)制度措施的角度詳細(xì)分析了其中原因,期間借鑒了包括美國、英國、香港在內(nèi)的學(xué)生事務(wù)管理人員和北京建筑大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員的職責(zé)與角色定位,梳理了有關(guān)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理與發(fā)展機(jī)制中的“死結(jié)”,提出了涵蓋加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身建設(shè)、制度建設(shè)、提供環(huán)境支撐以及加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)的一系列符合天津城建大學(xué)辦學(xué)理念和學(xué)生特點(diǎn)的對(duì)策措施,達(dá)到了有針對(duì)性的提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的目的。
【關(guān)鍵詞】：天津城建大學(xué) 輔導(dǎo)員 隊(duì)伍建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G645.1
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 導(dǎo)論9-18
• (一) 選題目的和意義9-11
• (二) 研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述11-14
• (三) 研究思路與研究方法14-15
• (四) 研究的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)15
• (五) 研究的理論基礎(chǔ)和基本概念15-18
• 一、天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀18-23
• (一) 天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查18-19
• (二) 天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀19-23
• 二、天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)前存在的主要問題23-34
• (一) 隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡23-26
• (二) 隊(duì)伍狀態(tài)不佳26-29
• (三) 隊(duì)伍穩(wěn)定性較差29-31
• (四) 隊(duì)伍專業(yè)化程度較低31-34
• 三、天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在問題的原因分析34-40
• (一) 外部環(huán)境支撐力不足34-36
• (二) 自身因素的消極影響36-37
• (三) 相關(guān)制度措施不完善37-40
• 四、國內(nèi)外典型高校學(xué)生事務(wù)管理人員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和啟示40-45
• (一) 國外典型高校學(xué)生事務(wù)管理員隊(duì)伍建設(shè)的啟示40-42
• (二) 國內(nèi)典型高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的啟示42-45
• 五、加強(qiáng)天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議45-56
• (一) 加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身建設(shè)45-48
• (二) 完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度48-52
• (三) 積極提供輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的外部環(huán)境支撐52-54
• (四) 強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)54-56
• 結(jié)束語56-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 致謝61-62
• 天津城建大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查問卷62-64

【相似文獻(xiàn)】

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