本文關(guān)鍵詞：“護理教學”手機APP在胸外科護理本科臨床教學中的設(shè)計與應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討"護理教學"手機APP在胸外科護理本科臨床教學中的應用效果。方法運用現(xiàn)代化智能手機移動終端將臨床護理本科實習生胸外科課程體系知識內(nèi)容,設(shè)計成"護理教學"手機APP,并應用于2015年3-8月在第二軍醫(yī)大學長征醫(yī)院胸外科實習的50名護生的教學中。結(jié)果實習護生及帶教老師對"護理教學"手機APP使用的滿意度均較高。結(jié)論"護理教學"手機APP的應用有利于提高護生�？茖W習的效率,提升科室教學管理水平,促進教學相長。
【作者單位】： 第二軍醫(yī)大學長征醫(yī)院胸外科;第二軍醫(yī)大學長征醫(yī)院護理部;
【關(guān)鍵詞】： 手機APP 臨床護理 實習護生 互動式教學
【分類號】：G642.4;R47-4
【正文快照】： 隨著智能手機的普及,手機從一個簡單的通訊工具逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�綜合的個人信息處理平臺,加之人們對信息處理的需求,手機移動終端的便捷,手機APP應用第二方程序應運而生。而臨床實習是護理教育的重要階段,是培養(yǎng)學生綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)手機APP應用于臨床護理實習教學,將極大程度

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