本文關(guān)鍵詞：三螺旋模型的本科生創(chuàng)新體系探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展,各高校愈發(fā)重視對本科生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文提出了基于"高校-實(shí)驗(yàn)室-學(xué)生"三螺旋模型的本科生創(chuàng)新體系,并通過問卷調(diào)查研究影響該模型的主要因素,利用因子分析等方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),為高校開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)、構(gòu)建本科生創(chuàng)新體系提供參考和依據(jù)。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;北京航空航天大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;北京航空航天大學(xué)中法工程師學(xué)院;北京航空航天大學(xué)校團(tuán)委;北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 本科生創(chuàng)新體系 三螺旋理論 因子分析
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 21世紀(jì)以來,我國政治、文化、經(jīng)濟(jì)各方面飛速發(fā)展,社會(huì)對于人才的需求開始從重學(xué)歷向重能力轉(zhuǎn)變。構(gòu)建創(chuàng)新型國家是我國的重要發(fā)展戰(zhàn)略,《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》指出,高等教育的核心是培育創(chuàng)新人才,創(chuàng)新教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前我國高等學(xué)校綜合改

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7 楊淼P，

本文編號(hào)：427596