本文關(guān)鍵詞：大理大學(xué)學(xué)分制改革的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大理大學(xué)自2010年起實(shí)行學(xué)分制改革,6年來(lái)改革成效顯著。但在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、教學(xué)資源、管理制度等方面還存在問(wèn)題。應(yīng)從深化改革、加強(qiáng)課程與教師資源建設(shè)、完善制度等方面進(jìn)行改進(jìn),以持續(xù)推進(jìn)大理大學(xué)學(xué)分制的改革。
【作者單位】： 大理大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大理大學(xué) 學(xué)分制 改革
【基金】：大理大學(xué)第五期教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JGV-112)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 學(xué)分制是一種以學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量單位的教學(xué)管理制度,學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)分總量即可畢業(yè)。學(xué)分制最核心的理念是賦予學(xué)生學(xué)習(xí)自由,學(xué)習(xí)自由是通過(guò)彈性學(xué)制和選課制體現(xiàn)的。彈性學(xué)制改變了學(xué)年制的固定學(xué)制,學(xué)生可以在學(xué)校規(guī)定的彈性年限內(nèi)提前或推遲畢業(yè);而選課制給予了學(xué)

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