本文關(guān)鍵詞：智能手機(jī)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)代大學(xué)生正處于一個(gè)身心發(fā)展都不成熟的階段,他們對周圍的新鮮事物有濃厚的興趣,智能手機(jī)的出現(xiàn)以及廣泛應(yīng)用給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了前所未有的影響。在校園中,我們隨處可見大學(xué)生使用智能手機(jī),這是他們獲取信息的重要通訊工具,智能手機(jī)以其便捷性和功能多樣性也為他們的學(xué)習(xí)和生活提供了諸多便利,豐富了他們的生活,擴(kuò)寬了他們的學(xué)習(xí)模式,也為高校思想政治工作提供了新的途徑。智能手機(jī)是一把“雙刃劍”,本文從正反兩個(gè)方面分析智能手機(jī)給大學(xué)生帶來的影響,對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育提出相應(yīng)的對策。全文共分成三個(gè)部分:第一部分,智能手機(jī)的概念及其大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育概述。此部分主要闡述了智能手機(jī)的概念及與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別,論證智能手機(jī)與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的相關(guān)性。第二部分,通過問卷調(diào)查的形式,對大學(xué)生智能手機(jī)的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。從調(diào)查對象的基本構(gòu)成情況、智能手機(jī)使用的基本情況這幾方面進(jìn)行問卷調(diào)查,并對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)。主要通過分析調(diào)查問卷的結(jié)果,從積極影響與消極影響兩個(gè)方面進(jìn)行分析,揭示智能手機(jī)給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識帶來的影響,利用智能手機(jī)推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育提供相應(yīng)的對策。第三部分,提出智能手機(jī)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的對策。分別從高校、社會以及大學(xué)生自身這幾個(gè)方面進(jìn)行論述,通過調(diào)查問卷得出的結(jié)果進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的對策。
【關(guān)鍵詞】：智能手機(jī) 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)自律意識
【學(xué)位授予單位】：湖北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 引言8-14
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意義8-9
• 1.2.1 理論意義8-9
• 1.2.2 實(shí)踐意義9
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評述9-12
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及評述9-10
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀及評述10-12
• 1.4 研究方法12
• 1.5 創(chuàng)新之處12-14
• 第2章 智能手機(jī)與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育概述14-20
• 2.1 智能手機(jī)的概念及其特點(diǎn)14-15
• 2.1.1 智能手機(jī)的概念14
• 2.1.2 智能手機(jī)時(shí)代與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的異同14-15
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)自律意識的概念界定15-18
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)自律意識的內(nèi)涵15-16
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)自律意識的特征16-18
• 2.3 智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的關(guān)系18-20
• 第3章 大學(xué)生智能手機(jī)使用現(xiàn)狀調(diào)查及給大學(xué)生帶來的影響分析20-35
• 3.1 大學(xué)生使用智能手機(jī)的現(xiàn)狀調(diào)查20-26
• 3.1.1 調(diào)查對象的基本構(gòu)成20-21
• 3.1.2 大學(xué)生智能手機(jī)使用的方式、功能及時(shí)間段現(xiàn)狀21-26
• 3.2 智能手機(jī)的使用給大學(xué)生帶來的影響分析26-35
• 3.2.1 智能手機(jī)的使用給大學(xué)生帶來的積極影響26-30
• 3.2.2 智能手機(jī)的使用給大學(xué)生帶來的消極影響30-35
• 第4章 智能手機(jī)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的對策35-41
• 4.1 大學(xué)生要加強(qiáng)自身的媒體素養(yǎng)，規(guī)范智能手機(jī)的使用行為35-36
• 4.1.1 大學(xué)生要提高自身的網(wǎng)絡(luò)自律意識，自覺抵制不良的手機(jī)文化35
• 4.1.2 大學(xué)生要樹立良好的智能手機(jī)消費(fèi)和使用觀念35-36
• 4.1.3 大學(xué)生自身要加強(qiáng)自我約束，積極參加社會活動36
• 4.2 高校要加強(qiáng)使用智能手機(jī)的監(jiān)管和培育36-39
• 4.2.1 加強(qiáng)網(wǎng)路監(jiān)督，構(gòu)建和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境36-37
• 4.2.2 網(wǎng)絡(luò)培育與傳統(tǒng)培育相結(jié)合37-38
• 4.2.3 依托智能手機(jī)創(chuàng)建新的管理模式38
• 4.2.4 開展豐富的活動，增加交流與溝通38-39
• 4.3 社會有關(guān)部門要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)自律意識培育環(huán)境39-41
• 4.3.1 政府部門要加強(qiáng)對智能手機(jī)的監(jiān)督39-40
• 4.3.2 手機(jī)通信運(yùn)營商要從源頭上加強(qiáng)對手機(jī)信息和手機(jī)網(wǎng)站的技術(shù)監(jiān)控40
• 4.3.3 社會應(yīng)加強(qiáng)對智能手機(jī)輿論的正面引導(dǎo)和監(jiān)督40-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 致謝44-45
• 附錄45-48

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 成正修;;久手機(jī)到移動網(wǎng)絡(luò) 由軟件至硬件[J];科學(xué)時(shí)代;2003年17期

2 楊金忠;品味手機(jī)時(shí)尚——打造個(gè)性化手機(jī)方案[J];網(wǎng)絡(luò)與信息;2002年11期

3 邵澄江;手機(jī)知識上網(wǎng)學(xué)[J];中國會計(jì)電算化;2002年12期

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7 張彥俊,孫曉宇;高校教學(xué)的新熱點(diǎn)——手機(jī)游戲的人才培養(yǎng)[J];教育探索;2005年10期

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9 鄧U，

本文編號：420183