本文關(guān)鍵詞：非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：就業(yè)問題關(guān)系著國計民生,是一個國家或地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的重要方面。就業(yè)問題,不僅指就業(yè)數(shù)量的多少,還有就業(yè)質(zhì)量的高低。近年來我國的高等教育已逐步由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)化,每年新畢業(yè)的大學生就業(yè)問題都會成為社會各界關(guān)注的焦點。目前,我國正處在經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,勞動力市場中的就業(yè)矛盾日益凸顯,高校畢業(yè)生的就業(yè)難問題也一直存在。上海市政府出臺了一系列相關(guān)政策來緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力,促進高校畢業(yè)生的就業(yè)。本文對非滬籍在滬本科生的就業(yè)質(zhì)量進行分析研究,不僅填補了學界對非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量研究的空白,也對上海市政府部門出臺的相關(guān)就業(yè)政策有建議參考的意義。本文首先介紹選題的研究背景、研究意義、研究創(chuàng)新點以及研究不足,通過對國內(nèi)外關(guān)于就業(yè)質(zhì)量研究現(xiàn)狀的梳理以及就業(yè)質(zhì)量相關(guān)概念的界定,建立本文的就業(yè)質(zhì)量指標體系。然后根據(jù)就業(yè)質(zhì)量指標體系設(shè)計調(diào)查問卷,發(fā)放與回收問卷,利用SPSS19.0統(tǒng)計分析軟件對回收的問卷進行篩選整理。從五個方面分析非滬籍在滬本科生的就業(yè)現(xiàn)狀及影響因素,提出非滬籍在滬本科生就業(yè)存在的問題并分析成因,最后提出相關(guān)的對策建議。本文從工作條件、社會保障、勞動關(guān)系、心理保障和職業(yè)發(fā)展五個維度、十三項指標衡量就業(yè)質(zhì)量,并根據(jù)就業(yè)質(zhì)量指標體系設(shè)計調(diào)查問卷。根據(jù)調(diào)查資料的整理分析,從這五個方面了解到非滬籍在滬本科生的就業(yè)現(xiàn)狀。根據(jù)非滬籍在滬本科生的就業(yè)現(xiàn)狀得出其就業(yè)質(zhì)量不高,主要表現(xiàn)在工作條件方面:工資福利偏低、實際的工作時間較長;社會保障方面:住房公積金不普遍;勞動關(guān)系方面:工作的穩(wěn)定性不高、工會的公信力有待提高;心理保障方面:工作中的人際關(guān)系需進一步提升、個人興趣與工作的匹配度有待提高;職業(yè)發(fā)展方面:工作培訓需要加強、職業(yè)發(fā)展體系需完善。最后提出相關(guān)的政策建議,包括:政府方面需要保持社會經(jīng)濟的穩(wěn)定健康發(fā)展,增加就業(yè)崗位和帶動勞動者收入的增加;完善公共服務的職能,建立全方位的就業(yè)信息服務體系;深化制度改革,掃除就業(yè)的障礙。高校方面需要順應勞動力市場的變化需求,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的設(shè)置;鞏固大學生的專業(yè)知識,注重實踐能力的提高;完善畢業(yè)生的就業(yè)指導培訓內(nèi)容;構(gòu)建畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤調(diào)查和就業(yè)信息反饋機制。用人單位方面需要樹立合理的用人觀,注視企業(yè)的社會責任;規(guī)范企業(yè)的用工,維護畢業(yè)生的合法權(quán)益;與高校合作培養(yǎng)學生的實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)。大學生本人方面需要樹立合理的就業(yè)觀;突出個性能力的培養(yǎng)與實踐素養(yǎng)的提高;培養(yǎng)加強自身的誠信就業(yè)行為。
【關(guān)鍵詞】：非滬籍 本科生 就業(yè)質(zhì)量 研究
【學位授予單位】：華東政法大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要2-4
• Abstract4-10
• 導言10-16
• 一、研究背景與意義10-12
• 二、研究方法與思路12-15
• 三、本文創(chuàng)新點及不足15-16
• 第一章 相關(guān)概念與文獻綜述16-26
• 第一節(jié) 相關(guān)概念的界定16-17
• 一、非滬籍本科生16
• 二、就業(yè)質(zhì)量16-17
• 第二節(jié) 文獻綜述17-26
• 一、國外對就業(yè)質(zhì)量的研究17-21
• 二、國內(nèi)對就業(yè)質(zhì)量的研究21-24
• 三、國內(nèi)外研究進展的評述24-26
• 第二章 研究方案設(shè)計26-31
• 第一節(jié) 研究對象26
• 第二節(jié) 就業(yè)質(zhì)量度量指標體系構(gòu)建26-29
• 第三節(jié) 數(shù)據(jù)收集與方法29-31
• 第三章 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量的調(diào)查狀況與結(jié)果分析31-54
• 第一節(jié) 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量的調(diào)查狀況31-42
• 一、樣本的描述性統(tǒng)計結(jié)果31-33
• 二、工作條件現(xiàn)狀33-36
• 三、社會保障現(xiàn)狀36-37
• 四、勞動關(guān)系現(xiàn)狀37-39
• 五、心理保障現(xiàn)狀39-40
• 六、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀40-42
• 第二節(jié) 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量差異性分析42-54
• 一、工作條件差異性分析43-46
• 二、社會保障差異性分析46-47
• 三、勞動關(guān)系差異性分析47-50
• 四、心理保障差異性分析50-51
• 五、職業(yè)發(fā)展差異性分析51-54
• 第四章 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量存在問題與成因分析54-63
• 第一節(jié) 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量存在的問題54-57
• 一、工作條件方面54-55
• 二、社會保障方面55-56
• 三、勞動關(guān)系方面56
• 四、心理保障方面56-57
• 五、職業(yè)發(fā)展方面57
• 第二節(jié) 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量問題的成因分析57-63
• 一、政府層面57-58
• 二、高校層面58-59
• 三、用人單位層面59-61
• 四、大學生本人層面61-63
• 第五章 非滬籍在滬本科生就業(yè)質(zhì)量研究結(jié)論與政策建議63-72
• 第一節(jié) 研究結(jié)論63-64
• 第二節(jié) 政策建議64-72
• 一、政府層面64-66
• 二、高校層面66-67
• 三、用人單位層面67-69
• 四、學生層面69-72
• 參考文獻72-79
• 在讀期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果79-80
• 后記80-81

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉海娟;陳長香;;護理專業(yè)本科生就業(yè)觀念與就業(yè)現(xiàn)狀的比較[J];中國大學生就業(yè);2007年06期

2 曹立虎;閆亮亮;方百會;肖坤;Q

本文編號：387999