發(fā)布時間：2023-03-11 16:02

　　隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展以及高等教育規(guī)模的日益擴大,大學(xué)生就業(yè)形勢逐漸呈現(xiàn)出新的特性,如就業(yè)市場供求矛盾和多元化的就業(yè)觀,也使得我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何改進就業(yè)指導(dǎo)體系,以有效應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和就業(yè)壓力,將是高校就業(yè)指導(dǎo)工作亟待解決的問題。 本文結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)體系基本理論,分析總結(jié)我國就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題以及國外就業(yè)指導(dǎo)工作對構(gòu)建我國就業(yè)指導(dǎo)體系的啟示,構(gòu)建了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系,其由和諧的就業(yè)觀念體系、完備的就業(yè)指導(dǎo)運行體系、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)團隊體系和全面的就業(yè)指導(dǎo)教育體系等四個子體系組成。在此基礎(chǔ)上,針對傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)體系的簡單的教育方式和單一的教育對象、教育目標(biāo)等缺點,建議從采用全方位互動的就業(yè)信息服務(wù)方式、開展以能力培養(yǎng)為重點的就業(yè)指導(dǎo)教育活動、建設(shè)以生涯規(guī)劃為核心的就業(yè)指導(dǎo)教育和加強專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)等四個方面建設(shè)我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系。

【文章頁數(shù)】：39 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
一、引言
    (一) 問題的提出
    (二) 研究意義
        1、有利于國家充分利用人才資源
        2、有助于促進社會進步
        3、有助于學(xué)校自身的良性發(fā)展
        4、有利于大學(xué)生就業(yè)、發(fā)展與成才
    (三) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1、國外研究現(xiàn)狀
        2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
二、就業(yè)指導(dǎo)體系基本理論研究
    (一) 就業(yè)指導(dǎo)的概念及其特點
    (二) 就業(yè)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)
        1、生涯發(fā)展理論
        2、特性-因素論
        3、個性-職業(yè)類型匹配理論
        4、心理需求論和心理動力論
三、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析及啟示
    (一) 國外大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析
        1、國外大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀
        2、國外大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)特征
    (二) 我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀分析
        1、我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作發(fā)展?fàn)顩r
        2、我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)存在的問題分析
        3、對建設(shè)我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的啟示
四、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的構(gòu)建
    (一) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建原則
        1、科學(xué)性原則
        2、系統(tǒng)性原則
        3、發(fā)展性原則
        4、動態(tài)性原則
        5、實效性原則
    (二) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建目標(biāo)
        1、和諧的就業(yè)觀念體系
        2、完備的就業(yè)指導(dǎo)運行體系
        3、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)團隊體系
        4、全面的就業(yè)指導(dǎo)教育體系
五、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)路徑
    (一) 采用全方位互動的就業(yè)信息服務(wù)方式
    (二) 開展以能力培養(yǎng)為重點的就業(yè)指導(dǎo)教育活動
        1、就業(yè)實習(xí)指導(dǎo)
        2、從業(yè)指導(dǎo)
        3、個案分析與模擬培訓(xùn)
    (三) 建設(shè)以生涯規(guī)劃為核心的就業(yè)指導(dǎo)教育體系
    (四) 加強專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)
六、結(jié)論
參考文獻(xiàn)



本文編號：3759819