隨著社會的發(fā)展,對于人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,呼喚人才素質(zhì)的全面發(fā)展,美育得到了中央的高度重視。舞蹈教育作為美育的重要組成部分,對于人身心發(fā)展具有很好的促進(jìn)作用,少兒舞蹈教育開始得到文化部、教育部的大力倡導(dǎo)。雖然少兒舞蹈的推廣在表面上進(jìn)行的如火如荼,其內(nèi)在也存在很多問題。其中少兒舞蹈中缺乏兒童特色的“成人化”、缺乏富有意義與創(chuàng)意的“雷同化”問題不容忽視,而造成這些現(xiàn)象的原因有:對少兒舞蹈教師培養(yǎng)的不足以及少兒舞蹈教育人才的缺少。通過梳理社會對美育的需求、少兒舞蹈教育的發(fā)展、以及對少兒舞蹈創(chuàng)編課程所開展的必要性與可行性,深圳大學(xué)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)了少兒舞蹈創(chuàng)編課程。將少兒舞蹈創(chuàng)編的基礎(chǔ)理論、基本的技法訓(xùn)練以及創(chuàng)作實(shí)踐結(jié)合起來融會貫通,使學(xué)生系統(tǒng)全面掌握少兒舞蹈編創(chuàng)技法及排練技巧,形成多元化的培養(yǎng)模式,但是課程教學(xué)任處在探索式階段,課程中涉及的因素也是多方面、動態(tài)變化的。本文結(jié)合教育學(xué)的行動研究,對深圳大學(xué)春季學(xué)期開設(shè)的少兒舞蹈創(chuàng)編課程進(jìn)行一個(gè)整體研究分析,研究課程中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等,并探討課程中所面臨的問題及解決策略,使少兒舞蹈創(chuàng)編課程的教學(xué)實(shí)際問題得到有效解決。從學(xué)科角...

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究緣起
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、國外研究現(xiàn)狀
        二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)
        一、研究方法
        二、研究過程
    第四節(jié) ：研究目的及意義
        一、研究目的
        二、研究意義
第一章 ：少兒舞蹈創(chuàng)編課程的理論分析
    第一節(jié) ：核心概念
        一、少兒舞蹈
        二、少兒舞蹈創(chuàng)編
        三、行動研究
    第二節(jié) ：理論基礎(chǔ)
        一、“泰勒原理”課程觀
第二章 ：少兒舞蹈創(chuàng)編課程的行動研究
    第一節(jié) ：行動研究的準(zhǔn)備
        一、少兒舞蹈創(chuàng)編課程概況
        二、學(xué)生問卷調(diào)查(前測)研究分析
        三、教師訪談?wù){(diào)查(前測)結(jié)果分析
    第二節(jié) ：行動研究的實(shí)施
        一、課程教學(xué)內(nèi)容
        二、教師教學(xué)方法
        三、課程教學(xué)過程
    第三節(jié) ：少兒舞蹈創(chuàng)編課程的實(shí)踐案例分析
        一、教學(xué)目標(biāo)
        二、教學(xué)過程
        三、教學(xué)反思
第三章 ：少兒舞蹈創(chuàng)編課程的調(diào)查研究
    第一節(jié) ：研究方案概述
        一、研究問題
        二、研究對象
    第二節(jié) ：調(diào)查結(jié)果分析
        一、少兒舞蹈創(chuàng)編課程的社會需求
        二、少兒舞蹈創(chuàng)編課程的教學(xué)模式
        三、少兒舞蹈創(chuàng)編課程的教學(xué)效果
        四、少兒舞蹈創(chuàng)編課程的現(xiàn)狀調(diào)查
        五、存在問題
第四章 少兒舞蹈創(chuàng)編課程的發(fā)展建議
    第一節(jié) ：學(xué)生方面
        一、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
        二、舞蹈創(chuàng)編的簡潔化
    第二節(jié) ：教師方面
        一、促進(jìn)學(xué)生興趣發(fā)展
        二、合理有效運(yùn)用教學(xué)方法
        三、促進(jìn)教師專業(yè)觀念發(fā)展
    第三節(jié) ：課程方面
        一、學(xué)習(xí)評價(jià)多元化
        二、舞蹈素材全面性
        三、課程內(nèi)容實(shí)踐性
        四、課程結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
附錄七
附錄八
附錄九
致謝



本文編號：3760891