自1999年高校擴招以來,我國高等教育駛入快車道,向大眾化階段邁進。短短四年時間,我國高等教育毛入學率,就達到國際公認的大眾化階段標準即15%。據人社部最新統(tǒng)計,到2011年我國大學畢業(yè)生人數將達至660萬,“十二五”期間年平均畢業(yè)生規(guī)模也將達到700萬人。在全球性金融危機的影響下,大學生就業(yè)變得越加艱難,而女大學生的就業(yè)形勢則更令人擔憂。因此,如何在高等教育大眾化背景下提高女大學生就業(yè)力水平,使她們實現成功就業(yè),也就成了各界學者關注的熱點問題之一。本文以女大學生就業(yè)力為研究基點,分四個部分進行論述,先是論文的引言部分,之后研究對高等教育大眾化背景下女大學生就業(yè)力現狀進行了描述,找出了影響女大學生就業(yè)力的相關因素。而論文的最后一部分,則是本研究的重點內容,即從五個角度論述如何提升女大學生就業(yè)力。在研究過程中出現的難點及不足,主要在于如何摸準女大學生群體的就業(yè)心態(tài),如何找準女生就業(yè)力缺失的部分,以及如何將研究成果提供給相關部門以制定出傾向性政策。與以往研究就業(yè)力的課題相比,本課題緊緊圍繞女大學生這一特殊群體,抓住她們的特殊性展開調查研究,并將社會文化引入女大學生就業(yè)力影響因素中進行分析。... 

【文章頁數】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究的緣起
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 就業(yè)力概念界定
        1.2.2 女大學生就業(yè)力研究現狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新及不足
        1.4.1 研究創(chuàng)新之處
        1.4.2 研究不足之處
第二章 高等教育大眾化背景下女大學生就業(yè)力現狀
    2.1 女大學生整體就業(yè)力發(fā)展趨勢良好
        2.1.1 職業(yè)意識有所提升
        2.1.2 綜合素質有所提高
    2.2 女大學生就業(yè)力仍存在缺失
        2.2.1 職業(yè)觀出現偏差
        2.2.2 核心就業(yè)力缺乏
第三章 高等教育大眾化背景下影響女大學生就業(yè)力因素
    3.1 經濟全球化對女大學生就業(yè)力的影響
        3.1.1 市場經濟影響女大學生就業(yè)力
        3.1.2 金融危機影響女大學生就業(yè)力
    3.2 社會文化對女大學生就業(yè)力的影響
        3.2.1 社會文化觀念影響女大學生就業(yè)力
        3.2.2 社會文化機構影響女大學生就業(yè)力
    3.3 性別特質對女大學生就業(yè)力的影響
        3.3.1 優(yōu)勢性別特質影響女大學生就業(yè)力
        3.3.2 劣勢性別特質影響女大學生就業(yè)力
第四章 高等教育大眾化背景下提高女大學生就業(yè)力途徑
    4.1 女大學生自身積極提高就業(yè)力
        4.1.1 樹立正確的職業(yè)觀
        4.1.2 克服不良心理影響
        4.1.3 主動參與實踐活動
    4.2 高校改革培養(yǎng)機制提高女大學生就業(yè)力
        4.2.1 因材施教培養(yǎng)女大學生就業(yè)力
        4.2.2 因社會需求培養(yǎng)女大學生就業(yè)力
    4.3 家庭正確引導女大學生提高就業(yè)力
        4.3.1 轉變家庭教育方式
        4.3.2 灌輸性別發(fā)展觀念
    4.4 政府為女大學生就業(yè)力培養(yǎng)提供保障性機制
        4.4.1 出臺相關法律法規(guī)
        4.4.2 制定傾向性政策
    4.5 為女大學生提高就業(yè)力打造和諧環(huán)境
        4.5.1 大眾媒體為提高女大學生就業(yè)力營造健康氛圍
        4.5.2 用人單位為培養(yǎng)女大學生就業(yè)力提供公平機會
結論
參考文獻
致謝
附錄（一）
附錄（二）
個人簡歷及在學期間研究成果



本文編號：3666895