發(fā)布時間：2022-01-02 07:39

　　伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨,網(wǎng)絡(luò)生活也逐漸融入我們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò)近些年來在我國愈發(fā)普及,中國使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)正穩(wěn)步提升。通過互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)悄悄在我們不經(jīng)意間成為我們身邊學(xué)習(xí)的主流方式�！笆濉币�(guī)劃中大力推進(jìn)教育信息化,社會上和市面上的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)信息化腳步都在快速前進(jìn)著。大學(xué)生作為年輕人群體中學(xué)習(xí)的“主力軍”,也更是目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主要群體�？赡壳皝砜创髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀并不理想,在使用方式和學(xué)習(xí)效率以及是否樂于接受等方面都存在著一些問題,各種不好的現(xiàn)象之間從表面上來看,其內(nèi)在因素間似乎彼此存在著一些聯(lián)系,或是互相影響的關(guān)系。本研究以長春市某高校大學(xué)生為目標(biāo)群體,從該校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果不理想的現(xiàn)象入手,展開實(shí)地調(diào)查,并對調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,發(fā)掘并探究該校大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中所遇問題的內(nèi)在原因。將問題分為若干維度,確定其中哪些為主要因素、哪些為次要因素。明析該校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源使用現(xiàn)狀以及造成效果不佳的各個原因之間的聯(lián)系。其次,針對存在的問題,以調(diào)查與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)研究的成果和方法,提出有助于解決目標(biāo)高校大學(xué)生在使用... 

【文章來源】：長春師范大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率

互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源使用現(xiàn)狀與問題研究—以長春市某高校為例2圖2手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占比網(wǎng)民比例網(wǎng)絡(luò)愈發(fā)普及的同時，更多的人也開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開始進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺如雨后春筍般爭相涌現(xiàn)。伴隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)擴(kuò)散開來的潮流，越來越多的大學(xué)生也從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中轉(zhuǎn)而加入到互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中來。與此同時，在大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，種種問題也暴露出來，并且這些問題都有逐漸擴(kuò)大的趨勢，降低了人們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，這將對數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者造成極大的影響，同時也影響了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在大學(xué)校園和高等教育中的普及。在線教育的熱潮以極快的增長速度席卷了中國的教育市場和學(xué)校，在線教育的增長速度更是最高的15.5%。見下圖3：

長春師范大學(xué)碩士學(xué)位論文3圖3在線教育增長率非常之高1.研究背景（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來引發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱潮伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)生活也逐漸融入我們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò)近些年來在我國愈發(fā)普及，中國使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)正穩(wěn)步提升。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報告顯示，我們國家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人群近幾年正以每年5個百分點(diǎn)的速度逐漸增長。大學(xué)教育作為高等教育中重要的一環(huán)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮的影響下，面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。簡單來說,“互聯(lián)網(wǎng)+”的意義就在于把傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育與新時代新形勢下的互聯(lián)網(wǎng)教育相結(jié)合。自從2015年李克強(qiáng)總理的政府工作報告中提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”正式的啟動計(jì)劃，這也預(yù)示著一個以互聯(lián)網(wǎng)為主題的新時

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)力現(xiàn)狀分析及提升策略研究[D]. 莊會連.河南大學(xué) 2012
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本文編號：3563770