在大學(xué)內(nèi)部的治理過程中,行政與學(xué)術(shù)一直是無法割離開的兩個(gè)組成部分。隨著高等教育的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深入,高校的內(nèi)部治理問題已經(jīng)成為了當(dāng)下大學(xué)深化內(nèi)部體制改革所不能忽視的問題。在當(dāng)前高等教育改革的浪潮下,大學(xué)組織面臨著極其復(fù)雜的環(huán)境和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大學(xué)既要在外界壓力下提高靈活性和適應(yīng)性,保證其職能的實(shí)現(xiàn);又要在內(nèi)部變革中堅(jiān)守大學(xué)的本質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)術(shù)屬性的作用。大學(xué)內(nèi)部治理過程中的權(quán)力關(guān)系作為大學(xué)組織機(jī)構(gòu)的重要組成部分,在現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展當(dāng)中突顯出種種與大學(xué)發(fā)展所不相適應(yīng)的矛盾和問題,變革迫在眉睫。在教育發(fā)展的今天,一般意義上的治理就是由治理主體、治理體制、治理結(jié)構(gòu)、治理機(jī)制等構(gòu)成,并以合約、規(guī)則和問責(zé)為核心要素的系統(tǒng)制度設(shè)計(jì)和安排。大學(xué)的內(nèi)部治理主要指大學(xué)內(nèi)部不同權(quán)力實(shí)體的權(quán)力和責(zé)任劃分,以及運(yùn)行過程中相互協(xié)作的制度設(shè)計(jì)與安排。簡(jiǎn)而言之,即在大學(xué)內(nèi)部治理中權(quán)力的分配問題。從大學(xué)內(nèi)部治理過程中的權(quán)力配置出發(fā),明確大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的權(quán)力主體及其職能的設(shè)置,將矛盾聚焦于決策、行政權(quán)力與彰顯大學(xué)本質(zhì)的學(xué)術(shù)權(quán)力之間,明辨二者間所存在的既相互依存又相互獨(dú)立的復(fù)雜關(guān)系。通過權(quán)力主體間的彼此影響關(guān)... 

【文章來源】：湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題緣起
    1.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究設(shè)計(jì)
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究?jī)?nèi)容
        1.4.3 研究方法
第2章 大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力結(jié)構(gòu)分析
    2.1 大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力主體
    2.2 大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力關(guān)系
        2.2.1 現(xiàn)代大學(xué)的復(fù)雜性造就了權(quán)力的相互依賴
        2.2.2 領(lǐng)域的專業(yè)性造就了權(quán)力的相互獨(dú)立
第3章 大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力困境
    3.1 官本位思想盛行,行政和學(xué)術(shù)權(quán)力失衡
        3.1.1 官本位思想在高校中的表現(xiàn)
        3.1.2 官本位思想所造成的權(quán)力失衡
    3.2 管理一元中心化,“控制論”盛行
    3.3 行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的相互不信任
第4章 困境中的堅(jiān)持與出路——守正
    4.1 何為守正
    4.2 守正之于大學(xué)
        4.2.1 “正”就是大學(xué)的本質(zhì)
        4.2.2 “正”就是教育的規(guī)律
        4.2.3 “正”就是大學(xué)立身的基本準(zhǔn)則
    4.3 如何守
        4.3.1 縱向權(quán)力修正：校部權(quán)力的下移
        4.3.2 橫向權(quán)力分散：行政權(quán)力向?qū)W術(shù)權(quán)力的遷移
        4.3.3 外部因素的協(xié)同和驅(qū)動(dòng)
        4.3.4 精神領(lǐng)域：重建信任的治理文化
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 A：攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)共治的內(nèi)源動(dòng)力與價(jià)值取向——基于大學(xué)內(nèi)部權(quán)力互動(dòng)關(guān)系的分析[J]. 向東春,張應(yīng)強(qiáng).  高等教育研究. 2017(10)
[2]現(xiàn)代大學(xué)中“人格之治”的特殊意蘊(yùn)[J]. 胡弼成,歐陽鵬.  大學(xué)教育科學(xué). 2017(02)
[3]大學(xué)內(nèi)部治理亟待突破的八大困境[J]. 劉堯.  高校教育管理. 2017(01)
[4]大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)變革:模式、動(dòng)因與內(nèi)容[J]. 何淑通,何源.  現(xiàn)代教育管理. 2016(11)
[5]大學(xué)內(nèi)部治理與外部治理關(guān)系分析[J]. 胡建華.  江蘇高教. 2016(04)
[6]守正創(chuàng)新:回歸大學(xué)的根本——訪國家教育咨詢委員、中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人[J]. 唐景莉,劉志敏.  中國高等教育. 2015(Z2)
[7]法國大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu):歷史嬗變與價(jià)值追求——基于中世紀(jì)至2013年的分析[J]. 周繼良.  教育研究. 2015(03)
[8]大學(xué)內(nèi)部治理能力現(xiàn)代化的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制[J]. 趙新亮.  重慶高教研究. 2015(01)
[9]高等教育的改革與守正[J]. 馬陸亭.  中國高�？萍�. 2014(11)
[10]論大學(xué)組織變革的制約因素——內(nèi)部的視角[J]. 錢志剛,崔艷麗.  高校教育管理. 2014(05)

碩士論文
[1]高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 胡春華.武漢理工大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3560343