隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)不再是作為一種單純的使用工具,而是形成為一種深層的融合力,逐漸滲透到各個(gè)生產(chǎn)、生活領(lǐng)域,給人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等在方式方法上帶來(lái)了深刻的變化。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,而且高等教育一直是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的前沿陣地,據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截止2018年12月底,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為8.29億,其中青年學(xué)生占比達(dá)26.8%。網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的常態(tài),網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)年輕大學(xué)生思想和行為的影響也是巨大的,作為高等教育重要組成部分的大學(xué)生思想政治教育,自網(wǎng)絡(luò)興起之日起就探討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法在大學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用,有效地促進(jìn)了思想政治教育及其工作的改革與發(fā)展,但因多方的原因,網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育工作中的融入還跟不上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度和大學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求。新時(shí)代來(lái)臨,習(xí)近平總書(shū)記再三強(qiáng)調(diào)“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái),推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力�！币虼�,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,高校思想政治教育要順應(yīng)時(shí)代潮流,適合當(dāng)代大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特點(diǎn),將“互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合,進(jìn)一步創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育... 

【文章來(lái)源】：湖北工業(yè)大學(xué)湖北省

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀綜述
    1.3 研究思路與創(chuàng)新
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 “互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的概述
    2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的概述
        2.1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的由來(lái)與界定
        2.1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的特征與發(fā)展
    2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的概述
        2.2.1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的內(nèi)涵
        2.2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的特點(diǎn)
    2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的發(fā)展趨向
        2.3.1 移動(dòng)式教育將深化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法
        2.3.2 碎片化教學(xué)將改變大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式
        2.3.3 自主性學(xué)習(xí)將更符合當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
第3章 當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運(yùn)用狀況調(diào)查與問(wèn)題分析
    3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運(yùn)用狀況調(diào)查
        3.1.1 思想政治理論課中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法的應(yīng)用狀況
        3.1.2 日常思想政治教育工作中的網(wǎng)絡(luò)教育法狀況
        3.1.3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源平臺(tái)的建設(shè)與學(xué)習(xí)狀況
    3.2 當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法中存在的主要問(wèn)題
        3.2.1 思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法運(yùn)用程度較低
        3.2.2 大學(xué)生日常管理中網(wǎng)絡(luò)教育方法使用不廣
        3.2.3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源平臺(tái)內(nèi)容有待豐富
        3.2.4 思想政治教育隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有待提升
第4章 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的創(chuàng)新策略
    4.1 推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治理論課”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法的實(shí)施
        4.1.1 推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治理論課”課程建設(shè)
        4.1.2 加強(qiáng)“線(xiàn)上線(xiàn)下”的教學(xué)互動(dòng)與引導(dǎo)
        4.1.3 開(kāi)拓思想政治理論課網(wǎng)上考評(píng)方式
    4.2 深化“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育工作”網(wǎng)絡(luò)管理方法的布局
        4.2.1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員日常思想政治教育工作的多元化網(wǎng)格管理
        4.2.2 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的校園、社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)格局
    4.3 加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生自我教育”網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的建設(shè)
        4.3.1 創(chuàng)建互通共享的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育特色網(wǎng)站
        4.3.2 開(kāi)展形式多樣的大學(xué)生自我教育成果網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)
    4.4 打造“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育者”的過(guò)硬師資隊(duì)伍
        4.4.1 形成教師-輔導(dǎo)員-管理者的網(wǎng)絡(luò)大思政全方位育人隊(duì)伍
        4.4.2 強(qiáng)化思想政治教育工作者的“互聯(lián)網(wǎng)+”思維
        4.4.3 提高思想政治教育工作者的“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用水平
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 A


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用[J]. 夏守信,韓君華.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(23)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新思維[J]. 徐趁麗.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(18)
[3]加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探究[J]. 王慧慧.  教育教學(xué)論壇. 2018(18)
[4]網(wǎng)絡(luò)背景下的大學(xué)生思想政治教育研究[J]. 楊君俐.  新聞研究導(dǎo)刊. 2018(06)
[5]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)視域下高校大學(xué)生思想政治教育工作的思考[J]. 李麗鵬,卞都成.  合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[6]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育工作初探[J]. 支娜娜.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2017(12)
[7]網(wǎng)絡(luò)視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[J]. 蔣智華.  教育現(xiàn)代化. 2017(47)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育防范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)狀[J]. 賈敏.  時(shí)代教育. 2017(21)
[9]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的大學(xué)生思想政治教育[J]. 丁建飛,朱慧.  黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版). 2017(09)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生思想政治教育工作有效性研究——基于微信視角[J]. 吳程程.  佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2017(04)

博士論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D]. 王麗君.陜西師范大學(xué) 2018

碩士論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究[D]. 董芳.南華大學(xué) 2017
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+背景下”的河北省紅色旅游資源開(kāi)發(fā)與大學(xué)生思政教育融合對(duì)策研究[D]. 武虹.廣西師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3514301