新媒體視域下高校國(guó)防教育研究 ——以廈門(mén)高校為個(gè)案
發(fā)布時(shí)間:2021-10-26 12:30
新媒體作為新的媒介傳播形態(tài),被廣泛運(yùn)用于各領(lǐng)域,對(duì)社會(huì)的發(fā)展與變革以及人們的生產(chǎn)生活方式帶來(lái)了深刻的影響,其“雙刃劍”效應(yīng)也日益凸顯。新媒體的快速發(fā)展給我國(guó)高校國(guó)防教育工作帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題,需要我們以新的理念與方式積極應(yīng)對(duì),這不僅是時(shí)代賦予高校國(guó)防教育工作者的新使命,也是發(fā)展與創(chuàng)新高校國(guó)防教育工作的新機(jī)遇。本選題從教育學(xué)、傳播學(xué)、軍事學(xué)等多學(xué)科交叉的視角,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、社會(huì)調(diào)查法等方法,全面分析和探討了新媒體與高校國(guó)防教育相關(guān)理論。在此基礎(chǔ)上,筆者分析與闡述了新媒體視域下高校國(guó)防教育面臨的問(wèn)題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。最后,試圖探求新媒體視域下高校國(guó)防教育路徑。當(dāng)前,高校國(guó)防教育存在大學(xué)生國(guó)防意識(shí)淡薄,國(guó)防教育內(nèi)容陳舊,教學(xué)形式單一,師資隊(duì)伍匱乏等問(wèn)題。對(duì)此,筆者認(rèn)為,結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)與高校國(guó)防教育實(shí)際情況,探索新媒體視域下高校國(guó)防教育研究,是全面提升現(xiàn)階段高校國(guó)防教育工作水平的重要內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)前高校國(guó)防教育出現(xiàn)的新情況與新問(wèn)題,筆者提出了以下對(duì)策:首先,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),打造一支專(zhuān)業(yè)化的國(guó)防教育師資隊(duì)伍;其次,重視高校國(guó)防教育對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用,全面提升大學(xué)生媒介素養(yǎng);再者,發(fā)...
【文章來(lái)源】:廈門(mén)大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:104 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖4-2-4?“征兵”宣傳片微博截圖??
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下高校國(guó)防教育的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略[J]. 俞念勝,操?lài)?guó)勝. 池州學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]多元化、精細(xì)化與范式創(chuàng)新:2016年新媒體研究的特點(diǎn)與進(jìn)路[J]. 蘇濤,彭蘭. 國(guó)際新聞界. 2017(01)
[3]關(guān)于運(yùn)用新媒體普及開(kāi)展全民國(guó)防教育的思考和建議[J]. 蔡永琦,楊富勇. 國(guó)防. 2016(11)
[4]新媒體視閾下高校國(guó)防教育創(chuàng)新研究——基于某高校的思考[J]. 張冬勝,陳雄軍. 河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[5]“新媒體”概念界定的三條線索[J]. 彭蘭. 新聞與傳播研究. 2016(03)
[6]我國(guó)普通高校國(guó)防教育主要成就與基本經(jīng)驗(yàn)——30年的回顧與總結(jié)[J]. 李科. 國(guó)防. 2016(02)
[7]高校國(guó)防教育:以新媒體構(gòu)筑新陣地[J]. 李揚(yáng)建. 傳媒觀察. 2015(12)
[8]新媒體視角下高校國(guó)防教育途徑研究[J]. 郭源陽(yáng). 繼續(xù)教育研究. 2014(07)
[9]高校國(guó)防教育課程教學(xué)的問(wèn)題及改革措施探析[J]. 李科. 教學(xué)研究. 2014(03)
[10]淺析新媒體環(huán)境下的“90后”大學(xué)生國(guó)防教育工作[J]. 楊忠習(xí),周紅肖. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2013(10)
博士論文
[1]新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究[D]. 季海菊.南京師范大學(xué) 2013
碩士論文
[1]教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展視閾下高校國(guó)防教育教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建[D]. 陳秋惠.廈門(mén)大學(xué) 2017
[2]新媒體對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策[D]. 林超.福建師范大學(xué) 2013
[3]思想政治教育的自我教育研究[D]. 王新剛.西南大學(xué) 2008
本文編號(hào):3459507
【文章來(lái)源】:廈門(mén)大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:104 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖4-2-4?“征兵”宣傳片微博截圖??
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下高校國(guó)防教育的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略[J]. 俞念勝,操?lài)?guó)勝. 池州學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]多元化、精細(xì)化與范式創(chuàng)新:2016年新媒體研究的特點(diǎn)與進(jìn)路[J]. 蘇濤,彭蘭. 國(guó)際新聞界. 2017(01)
[3]關(guān)于運(yùn)用新媒體普及開(kāi)展全民國(guó)防教育的思考和建議[J]. 蔡永琦,楊富勇. 國(guó)防. 2016(11)
[4]新媒體視閾下高校國(guó)防教育創(chuàng)新研究——基于某高校的思考[J]. 張冬勝,陳雄軍. 河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[5]“新媒體”概念界定的三條線索[J]. 彭蘭. 新聞與傳播研究. 2016(03)
[6]我國(guó)普通高校國(guó)防教育主要成就與基本經(jīng)驗(yàn)——30年的回顧與總結(jié)[J]. 李科. 國(guó)防. 2016(02)
[7]高校國(guó)防教育:以新媒體構(gòu)筑新陣地[J]. 李揚(yáng)建. 傳媒觀察. 2015(12)
[8]新媒體視角下高校國(guó)防教育途徑研究[J]. 郭源陽(yáng). 繼續(xù)教育研究. 2014(07)
[9]高校國(guó)防教育課程教學(xué)的問(wèn)題及改革措施探析[J]. 李科. 教學(xué)研究. 2014(03)
[10]淺析新媒體環(huán)境下的“90后”大學(xué)生國(guó)防教育工作[J]. 楊忠習(xí),周紅肖. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2013(10)
博士論文
[1]新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究[D]. 季海菊.南京師范大學(xué) 2013
碩士論文
[1]教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展視閾下高校國(guó)防教育教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建[D]. 陳秋惠.廈門(mén)大學(xué) 2017
[2]新媒體對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策[D]. 林超.福建師范大學(xué) 2013
[3]思想政治教育的自我教育研究[D]. 王新剛.西南大學(xué) 2008
本文編號(hào):3459507
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3459507.html
最近更新
教材專(zhuān)著