以心理契約為主線,從思想引領(lǐng)力、黨員凝聚力、工作推動(dòng)力、文化向心力分析高校學(xué)生黨支部組織力構(gòu)成,在此基礎(chǔ)上研究高校學(xué)生黨支部與大學(xué)生黨員心理契約的具體內(nèi)容,剖析心理契約的履行效應(yīng)與違背效應(yīng)及其對高校學(xué)生黨支部組織力的影響,從主客觀兩個(gè)方面分析原因,提出改進(jìn)措施,從管理理念、主體實(shí)踐和文化塑造三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的維度探索基于心理契約的高校學(xué)生黨支部組織力提升模式。 

【文章來源】：學(xué)校黨建與思想教育. 2020,(16)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校學(xué)生黨支部與大學(xué)生黨員心理契約的具體內(nèi)容和影響分析
    1. 高校學(xué)生黨支部與大學(xué)生黨員心理契約的具體內(nèi)容。
    2. 高校學(xué)生黨支部與大學(xué)生黨員心理契約的履行情況及原因分析。
    3. 高校學(xué)生黨支部與大學(xué)生黨員心理契約履行效應(yīng)的達(dá)成措施。
二、構(gòu)建基于心理契約的高校學(xué)生黨支部組織力提升模式
    1. 以黨的基層組織建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)。
    2. 以大學(xué)生黨員主體實(shí)踐為中心。
    3. 以黨支部文化塑造為依托。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]淺談新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新思路[J]. 莊杉.  人民論壇. 2016(11)
[3]推進(jìn)建立高校學(xué)生黨支部作用發(fā)揮長效機(jī)制的探索和思考[J]. 初建松,黃立田.  思想教育研究. 2014(12)
[4]黨的十八大以來高�；鶎臃⻊�(wù)型黨組織建設(shè)的成就檢視及展望[J]. 白永生,趙君.  學(xué)校黨建與思想教育. 2014(11)



本文編號：3422153