習近平黨建思想指導下新時代高校大學生黨建工作研究
發(fā)布時間:2021-10-06 18:16
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨,根據(jù)新時代所面臨的世情、國情和黨情發(fā)生的新變化、出現(xiàn)的新問題,運用馬克思主義基本原理結(jié)合中國實際,在加強黨的自身建設(shè)方面創(chuàng)造性地提出了系列新思想、新觀點和新論述,形成了習近平黨建思想,是新時代黨的建設(shè)的根本遵循。高校是人才培養(yǎng)的搖籃,大學生黨建工作在高校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用,大學生黨建工作關(guān)系到黨對高校的全面領(lǐng)導,關(guān)系到高等教育的社會主義辦學方向,更關(guān)系到黨的事業(yè)能否后繼有人、國家能否長治久安,必須與時俱進地加強和改進大學生黨建工作。引言部分,對本選題研究的相關(guān)背景和意義作了簡要說明,全面梳理和綜述了近年來國內(nèi)外學者對于習近平黨建思想、高校大學生黨建工作的相關(guān)研究進展狀況,在此基礎(chǔ)上進行述評,提出了本文的研究思路、內(nèi)容、方法與創(chuàng)新點。第二部分,系統(tǒng)地研究了習近平黨建思想七個方面的主要內(nèi)容,闡述了高校大學生黨建工作的概念、特點、意義與新要求,論述了習近平黨建思想是高校大學生黨建工作的根本遵循,明確指出習近平黨建思想是高校大學生黨建工作的行動指南。第三部分,針對高校大學生黨建工作設(shè)置調(diào)查問卷,對河南省八所高校進行問...
【文章來源】:河南工業(yè)大學河南省
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
“您加入共產(chǎn)黨的意愿”調(diào)查結(jié)果
河南工業(yè)大學碩士學位論文29圖1“您加入共產(chǎn)黨的意愿”調(diào)查結(jié)果在問題“您或者您周圍所知的學生黨員的入黨動機是(多選)”的調(diào)查結(jié)果中(如圖2所示),75.5%和66.84%的受訪對象選擇了“共產(chǎn)主義理想信念”和“黨員代表的先進性”選項,33.04%的受訪對象選擇了“為畢業(yè)找工作著想”,部分同學選擇了“從眾心理”、“滿足父母期望”和“其他”選項。這表明大部分同學入黨動機端正,將共產(chǎn)主義理想信念和黨員代表的先進性當作自己的入黨動機,但也存在入黨動機諸如“為畢業(yè)找工作著想”、“滿足父母期望”等等,入黨動機功利主義之勢抬頭。圖2“您或者您周圍所知的學生黨員的入黨動機是(多選)”調(diào)查結(jié)果在問題“您認為高校辦學必須堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、培育和弘揚社會主義核心價值觀嗎”的調(diào)查結(jié)果中(如圖3所示),70.24%的受訪對象選擇了“高校是黨領(lǐng)導的高校,必須堅持”,14.86%的受訪對象選擇了“可有可無,對個人價值觀影響不明顯”,選擇“沒有必要”和“不太清楚”的分別占比4.81%和10.09%。調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)大學生認同社會主義辦學方向,認為我國高校
三、高校大學生黨建工作的現(xiàn)狀調(diào)查30必須堅持黨的領(lǐng)導;存在部分大學生政治意識不強,認為高校政治教育可有可無、沒有必要或者對此沒有概念。圖3“您認為高校辦學必須堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、培育和弘揚社會主義核心價值觀嗎”調(diào)查結(jié)果在問題“您對習近平新時代中國特色社會主義思想的了解程度”的調(diào)查結(jié)果中(如圖4所示),99.41%的受訪對象選擇了“非常了解”、“比較了解”和“基本了解”。絕大多數(shù)大學生對習近平新時代中國特色社會主義思想有交高的掌握程度,說明現(xiàn)階段高校黨的政治教育有較高的成效。圖4“您對習近平新時代中國特色社會主義思想的了解程度”調(diào)查結(jié)果(2)關(guān)于思想建設(shè)問題的調(diào)查在問題“您認為共產(chǎn)黨員應該堅持的理想信念是指”的調(diào)查結(jié)果中(如圖5所示),62.16%的受訪對象選擇了“牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”,30.72%的受訪對象選擇了“特指共產(chǎn)主義理想馬克思主義信念”。說明大部分大學生黨
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學生高校黨建工作認同感的提升對策研究[J]. 成傳春,侯承材. 學校黨建與思想教育. 2019(24)
[2]新時代高校立德樹人范式探究[J]. 蔣篤君. 學校黨建與思想教育. 2019(23)
[3]新時代推進黨的制度建設(shè)路徑探析[J]. 王春來,孫堂厚. 延邊大學學報(社會科學版). 2019(06)
[4]加強黨的思想建設(shè)的重點布局與路徑選擇[J]. 賈中海,張立明. 理論探討. 2019(06)
[5]論黨的紀律建設(shè)必須堅持和加強黨的領(lǐng)導[J]. 李昱. 湖南第一師范學院學報. 2019(05)
[6]立德與樹人:高校大學生黨建工作的根本遵循[J]. 曾維華,王友云. 學術(shù)探索. 2019(10)
[7]全媒體視角下大學生黨支部建設(shè)路徑研究[J]. 劉惠,張兆學. 學校黨建與思想教育. 2019(18)
[8]制度建設(shè)、過程防腐與廉政文化——反腐敗斗爭常態(tài)化的三維互動[J]. 張旭,田雪梅. 廣西社會科學. 2019(09)
[9]深入推進反腐敗斗爭的理論和實踐思考[J]. 馮新舟. 理論視野. 2019(08)
[10]新時代高校大學生黨建工作初探[J]. 汪前臣,馬鑫,劉傳禮. 貴州工程應用技術(shù)學院學報. 2019(04)
博士論文
[1]習近平新時代黨的建設(shè)思想研究[D]. 王樺.陜西師范大學 2018
[2]習近平新時代全面從嚴治黨思想研究[D]. 龍麗波.陜西師范大學 2018
[3]習近平黨的建設(shè)思想研究[D]. 鄧超.吉林大學 2017
[4]大學生黨的建設(shè)科學化問題研究[D]. 郝明宇.東北師范大學 2015
碩士論文
[1]新媒體時代下我國高校大學生黨建工作研究[D]. 陳雨桐.東北石油大學 2019
[2]全面從嚴治黨背景下大學生黨員的黨建工作研究[D]. 梁婷婷.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 2018
[3]全面從嚴治黨視角下大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作研究[D]. 楊春蕾.大連理工大學 2017
[4]習近平的黨建思想研究[D]. 苗雨姣.浙江工商大學 2016
本文編號:3420512
【文章來源】:河南工業(yè)大學河南省
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
“您加入共產(chǎn)黨的意愿”調(diào)查結(jié)果
河南工業(yè)大學碩士學位論文29圖1“您加入共產(chǎn)黨的意愿”調(diào)查結(jié)果在問題“您或者您周圍所知的學生黨員的入黨動機是(多選)”的調(diào)查結(jié)果中(如圖2所示),75.5%和66.84%的受訪對象選擇了“共產(chǎn)主義理想信念”和“黨員代表的先進性”選項,33.04%的受訪對象選擇了“為畢業(yè)找工作著想”,部分同學選擇了“從眾心理”、“滿足父母期望”和“其他”選項。這表明大部分同學入黨動機端正,將共產(chǎn)主義理想信念和黨員代表的先進性當作自己的入黨動機,但也存在入黨動機諸如“為畢業(yè)找工作著想”、“滿足父母期望”等等,入黨動機功利主義之勢抬頭。圖2“您或者您周圍所知的學生黨員的入黨動機是(多選)”調(diào)查結(jié)果在問題“您認為高校辦學必須堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、培育和弘揚社會主義核心價值觀嗎”的調(diào)查結(jié)果中(如圖3所示),70.24%的受訪對象選擇了“高校是黨領(lǐng)導的高校,必須堅持”,14.86%的受訪對象選擇了“可有可無,對個人價值觀影響不明顯”,選擇“沒有必要”和“不太清楚”的分別占比4.81%和10.09%。調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)大學生認同社會主義辦學方向,認為我國高校
三、高校大學生黨建工作的現(xiàn)狀調(diào)查30必須堅持黨的領(lǐng)導;存在部分大學生政治意識不強,認為高校政治教育可有可無、沒有必要或者對此沒有概念。圖3“您認為高校辦學必須堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、培育和弘揚社會主義核心價值觀嗎”調(diào)查結(jié)果在問題“您對習近平新時代中國特色社會主義思想的了解程度”的調(diào)查結(jié)果中(如圖4所示),99.41%的受訪對象選擇了“非常了解”、“比較了解”和“基本了解”。絕大多數(shù)大學生對習近平新時代中國特色社會主義思想有交高的掌握程度,說明現(xiàn)階段高校黨的政治教育有較高的成效。圖4“您對習近平新時代中國特色社會主義思想的了解程度”調(diào)查結(jié)果(2)關(guān)于思想建設(shè)問題的調(diào)查在問題“您認為共產(chǎn)黨員應該堅持的理想信念是指”的調(diào)查結(jié)果中(如圖5所示),62.16%的受訪對象選擇了“牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”,30.72%的受訪對象選擇了“特指共產(chǎn)主義理想馬克思主義信念”。說明大部分大學生黨
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學生高校黨建工作認同感的提升對策研究[J]. 成傳春,侯承材. 學校黨建與思想教育. 2019(24)
[2]新時代高校立德樹人范式探究[J]. 蔣篤君. 學校黨建與思想教育. 2019(23)
[3]新時代推進黨的制度建設(shè)路徑探析[J]. 王春來,孫堂厚. 延邊大學學報(社會科學版). 2019(06)
[4]加強黨的思想建設(shè)的重點布局與路徑選擇[J]. 賈中海,張立明. 理論探討. 2019(06)
[5]論黨的紀律建設(shè)必須堅持和加強黨的領(lǐng)導[J]. 李昱. 湖南第一師范學院學報. 2019(05)
[6]立德與樹人:高校大學生黨建工作的根本遵循[J]. 曾維華,王友云. 學術(shù)探索. 2019(10)
[7]全媒體視角下大學生黨支部建設(shè)路徑研究[J]. 劉惠,張兆學. 學校黨建與思想教育. 2019(18)
[8]制度建設(shè)、過程防腐與廉政文化——反腐敗斗爭常態(tài)化的三維互動[J]. 張旭,田雪梅. 廣西社會科學. 2019(09)
[9]深入推進反腐敗斗爭的理論和實踐思考[J]. 馮新舟. 理論視野. 2019(08)
[10]新時代高校大學生黨建工作初探[J]. 汪前臣,馬鑫,劉傳禮. 貴州工程應用技術(shù)學院學報. 2019(04)
博士論文
[1]習近平新時代黨的建設(shè)思想研究[D]. 王樺.陜西師范大學 2018
[2]習近平新時代全面從嚴治黨思想研究[D]. 龍麗波.陜西師范大學 2018
[3]習近平黨的建設(shè)思想研究[D]. 鄧超.吉林大學 2017
[4]大學生黨的建設(shè)科學化問題研究[D]. 郝明宇.東北師范大學 2015
碩士論文
[1]新媒體時代下我國高校大學生黨建工作研究[D]. 陳雨桐.東北石油大學 2019
[2]全面從嚴治黨背景下大學生黨員的黨建工作研究[D]. 梁婷婷.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 2018
[3]全面從嚴治黨視角下大學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作研究[D]. 楊春蕾.大連理工大學 2017
[4]習近平的黨建思想研究[D]. 苗雨姣.浙江工商大學 2016
本文編號:3420512
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