近年來,我國的高等教育迅速發(fā)展,1999年以來的連續(xù)擴(kuò)招已經(jīng)使高等教育進(jìn)入大眾化教育階段,大眾化教育在給廣大學(xué)子帶來前所未有的求學(xué)深造機(jī)會的同時,也給他們帶來一定的壓力和挑戰(zhàn),其中最主要的壓力和挑戰(zhàn)就是就業(yè)難問題。造成大學(xué)生就業(yè)難的原因有很多,在眾多原因中,大學(xué)生的就業(yè)觀念跟不上時代發(fā)展的步伐,不能與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),也是造成大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。在構(gòu)建和諧社會的背景下,探析我國高校畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題和形成原因,解決和促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀念的改變,不僅有利于緩解目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,而且對實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)有效持續(xù)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會具有一定的實(shí)踐價(jià)值。本文共分七個部分。第一部分前言,主要闡述文章題目的研究背景,分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及本文的研究目的和意義。第二部分主要從大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念及其演變出發(fā),分析大學(xué)生就業(yè)觀念的含義和作用。第三部分論述當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀及其原因。第四部分當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念分析。第五部分從傳統(tǒng)文化、國家政策、社會因素、經(jīng)濟(jì)因素、家庭因素等外在因素和畢業(yè)生的內(nèi)在因素分析對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響。第六部分分析解決大學(xué)生就業(yè)觀念問題的對策,主要論述從加強(qiáng)政策... 

【文章來源】：東北石油大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
創(chuàng)新點(diǎn)摘要
第一章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 目的及意義
第二章 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念及其演變
    2.1 大學(xué)生就業(yè)及就業(yè)觀念的含義
        2.1.1 就業(yè)、大學(xué)生初次就業(yè)率的含義
        2.1.2 大學(xué)生就業(yè)觀念的含義及作用
    2.2 大學(xué)生就業(yè)制度及就業(yè)觀念的演變
        2.2.1 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代的指令性計(jì)劃分配階段
        2.2.2 向"雙向選擇"過渡階段
        2.2.3 "雙向選擇,自主擇業(yè)"階段
第三章 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢及其原因分析
    3.1 當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀
        3.1.1 中國的就業(yè)形勢
        3.1.2 大學(xué)生就業(yè)難問題尤其突出
    3.2 大學(xué)生就業(yè)難的原因
        3.2.1 經(jīng)濟(jì)增長的方式與畢業(yè)生的增加速度不相適應(yīng)
        3.2.2 現(xiàn)存的一些制度和措施阻礙畢業(yè)生就業(yè)
        3.2.3 高等學(xué)校教育與社會實(shí)際就業(yè)需求的脫節(jié)
第四章 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念現(xiàn)狀分析
    4.1 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念的積極方面
        4.1.1 認(rèn)同"雙向選擇",具備競爭意識
        4.1.2 改變精英意識,就業(yè)觀念逐步走向大眾化
        4.1.3 主體意識增強(qiáng),就業(yè)觀念逐步走向多元化
    4.2 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問題
        4.2.1 缺少明晰的就業(yè)自我認(rèn)識,就業(yè)目標(biāo)不明確
        4.2.2 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)"貨幣化""穩(wěn)定化"
        4.2.3 就業(yè)區(qū)域的選擇仍青睞發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市
        4.2.4 創(chuàng)業(yè)意識淡薄
第五章 影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念的因素探究
    5.1 外在因素
        5.1.1 傳統(tǒng)文化對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響
        5.1.2 國家政策對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響
        5.1.3 社會因素對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響
        5.1.4 經(jīng)濟(jì)因素對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響
        5.1.5 家庭因素對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響
    5.2 內(nèi)在因素
        5.2.1 畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)不穩(wěn)定,缺乏足夠的心理準(zhǔn)備
        5.2.2 個人的價(jià)值取向?qū)蜆I(yè)觀念的影響
        5.2.3 個人理想和能力缺乏社會實(shí)踐的檢驗(yàn)
        5.2.4 缺乏職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)指導(dǎo)
第六章 解決大學(xué)生就業(yè)觀念問題的對策思考
    6.1 加強(qiáng)政策制度建設(shè),促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀念的改變
        6.1.1 建立平等的社會保障制度
        6.1.2 加快人事制度改革
        6.1.3 改變二元制戶籍制度
    6.2 加強(qiáng)高等教育模式的改革,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀念的改變
        6.2.1 深化教育體制改革,實(shí)現(xiàn)高等教育與社會接軌
        6.2.2 調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)
        6.2.3 構(gòu)建長效的大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)體系
    6.3 加強(qiáng)思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀念的改變
        6.3.1 幫助大學(xué)生樹立良好的就業(yè)心理素質(zhì)
        6.3.2 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀
        6.3.3 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)中的職業(yè)規(guī)劃教育
    6.4 引導(dǎo)大學(xué)生樹立以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的就業(yè)觀念
        6.4.1 就業(yè)觀要堅(jiān)持以人為本的核心思想
        6.4.2 就業(yè)觀要體現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求
    6.5 引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀
        6.5.1 樹立自主擇業(yè)的就業(yè)觀念
        6.5.2 樹立競爭的就業(yè)觀念
        6.5.3 樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念
        6.5.4 樹立創(chuàng)業(yè)即就業(yè)的觀念
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及參與課題情況
致謝
詳細(xì)摘要


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)障礙及其突破[J]. 李寶瑩.  北京勞動保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[2]大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向調(diào)查研究[J]. 石志成,喬琳,孫莉平.  重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2010(05)
[3]芻議大學(xué)生就業(yè)與高等教育改革[J]. 霍鳳娥.  文教資料. 2010(25)
[4]論高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)環(huán)境中的功能[J]. 尚大軍,趙崇陽.  中國建設(shè)教育. 2010(Z3)
[5]大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的深層思考[J]. 惠太望.  統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐. 2010(04)
[6]中國就業(yè)形勢的現(xiàn)狀、根源及趨勢[J]. 羅玲玲.  企業(yè)導(dǎo)報(bào). 2010(02)
[7]二元經(jīng)濟(jì)背景下的大學(xué)生就業(yè)偏好分析[J]. 周駿宇,王超.  學(xué)習(xí)與實(shí)踐. 2009(11)
[8]對大學(xué)生樹立科學(xué)就業(yè)觀的思考[J]. 徐志懷.  長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2009(03)
[9]改革開放以來大學(xué)生就業(yè)觀念的變遷[J]. 閻大偉.  淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(05)
[10]當(dāng)代社會思潮的新特點(diǎn)及其對大學(xué)生的影響[J]. 魏紅霞.  思想政治教育研究. 2009(04)

碩士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題及對策研究[D]. 楊寶珠.東北師范大學(xué) 2009
[2]當(dāng)代社會大學(xué)生就業(yè)觀研究[D]. 陳松.長春理工大學(xué) 2009
[3]當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀問題及對策研究[D]. 廖君華.東北師范大學(xué) 2008
[4]高等教育大眾化的路徑選擇對大學(xué)生就業(yè)影響的研究[D]. 周曉蓉.南京航空航天大學(xué) 2008
[5]高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)觀念研究[D]. 王義高.華中師范大學(xué) 2006
[6]試論和諧思想在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[D]. 朱鵬武.河南大學(xué) 2006
[7]我國高等教育大眾化初級階段大學(xué)生就業(yè)觀問題研究[D]. 余彬.華中科技大學(xué) 2006
[8]我國普通高校大學(xué)生就業(yè)觀念初步研究[D]. 曾德偉.汕頭大學(xué) 2004



本文編號：3347939