生命教育自誕生以來(lái)受到了廣大學(xué)者的關(guān)注,逐步成為研究的熱點(diǎn),醫(yī)學(xué)生因?qū)I(yè)的特殊性對(duì)生命教育的需求更加迫切。生命教育是思想政治教育的重要組成部分,應(yīng)該貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的始終。在醫(yī)學(xué)生中開(kāi)展生命教育是落實(shí)大學(xué)生思想政治工作“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)的具體表現(xiàn)。通過(guò)醫(yī)學(xué)生生命教育研究,了解醫(yī)學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀,把握醫(yī)學(xué)生生命教育的特性,明確醫(yī)學(xué)生生命教育的需求,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生生命教育的力度,是培養(yǎng)具有高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)學(xué)生的重要保證和現(xiàn)實(shí)需要。文章通過(guò)對(duì)生命教育內(nèi)涵的分析,闡釋了生命教育是為了解析生命的內(nèi)涵,闡釋生命意義,從而引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生了解生命的本質(zhì),尊重生命、敬畏生命,幫助醫(yī)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理道德素質(zhì)的一種教育活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談等方法,經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析了解到當(dāng)代醫(yī)學(xué)生生命教育不足產(chǎn)生的原因:社會(huì)影響不良、學(xué)校教育不夠、家庭引導(dǎo)不利、個(gè)人認(rèn)識(shí)不足。指出學(xué)校教育是醫(yī)學(xué)生生命教育的主陣地,要不斷完善醫(yī)學(xué)生生命教育體系、開(kāi)設(shè)專門(mén)的生命教育課程、培養(yǎng)專業(yè)教師隊(duì)、促進(jìn)醫(yī)學(xué)生生命教育與心理健康教育、思想政治理論課、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的融入,不斷拓展生命教育形式。根據(jù)當(dāng)前醫(yī)學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀和缺失原因的分析,歸... 

【文章來(lái)源】：吉首大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

文章技術(shù)路線圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3340600