發(fā)布時(shí)間：2021-08-07 03:05

　　加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要,是促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求,在發(fā)揮人力資源紅利、實(shí)施五育并舉、促進(jìn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過深刻把握勞動(dòng)教育普遍性與獨(dú)特性,在繼承和發(fā)揚(yáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極探索新時(shí)代條件下加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育的有效路徑,如依托項(xiàng)目制社會(huì)實(shí)踐、融合勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展、加強(qiáng)保障體系建設(shè)等,才能真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的目標(biāo)。 

【文章來源】：中國高教研究. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育是新時(shí)代的迫切需要
    1. 加強(qiáng)勞動(dòng)教育能夠?qū)⑽覈娜丝趦?yōu)勢轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的發(fā)展效能。
    2. 加強(qiáng)勞動(dòng)教育可以更有效推進(jìn)“五育并舉”。
    3. 加強(qiáng)勞動(dòng)教育可以更好促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、大學(xué)生勞動(dòng)教育的普遍性與獨(dú)特性
    1. 大學(xué)生勞動(dòng)教育的普遍性。
    2. 大學(xué)生勞動(dòng)教育的獨(dú)特性。
三、新時(shí)代條件下大學(xué)生勞動(dòng)教育的路徑探索
    1. 以項(xiàng)目制社會(huì)實(shí)踐實(shí)施勞動(dòng)教育。
    2. 融合勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
    3. 加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育保障體系建設(shè)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校大學(xué)生勞動(dòng)教育的多維透視[J]. 裴文波,岳海洋,潘聰聰.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(04)
[2]新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵辨析與體系建構(gòu)[J]. 曲霞,劉向兵.  中國高教研究. 2019(02)



本文編號(hào)：3326953