現(xiàn)階段,大學(xué)生就業(yè)難已成為一種普遍的社會現(xiàn)象,尤其是當(dāng)代大學(xué)生高不成低不就的就業(yè)心態(tài)及其面臨的就業(yè)壓力嚴重影響著社會經(jīng)濟發(fā)展。盡管國家以“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”等政策在提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力上取得一定成效,但仍存在一些問題,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)不完善、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論體系不健全、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃厚,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策不全面等等,這些都從一定意義上制約著當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升。因此,深入研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素及提升策略,使當(dāng)代大學(xué)生真正成為“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的生力軍,進而推動民族復(fù)興中國夢的實現(xiàn),具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。同時,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力也是其自身發(fā)展的需要,因為在人的全面素質(zhì)發(fā)展中,不僅要德智體美全面發(fā)展,而且要在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,這是培養(yǎng)大學(xué)生核心競爭力的必然要求。本論文運用質(zhì)化研究和量化研究相結(jié)合的方法,在確保結(jié)論的科學(xué)性、準確性和全面性的前提下,深入地研究了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素。其中,用定性研究的方法,通過深度訪談及提煉、歸納分析,構(gòu)建了3個層面、12個因素的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素模型;在形成相關(guān)理論模型的基礎(chǔ)上,通過問卷設(shè)計與調(diào)研... 

【文章來源】：安徽財經(jīng)大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素框架

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素及提升策略探究17成就動機.795.6545.62332.93632.936創(chuàng)業(yè)激情.848.792家庭背景.721.608實踐經(jīng)歷.858.795國家政策.816.732國家導(dǎo)向.841.7781.63919.55252.488市場經(jīng)濟環(huán)境.846.751創(chuàng)業(yè)資源.823.741創(chuàng)業(yè)教育.767.6891.33519.15071.638市場需求.835.758我們采取EFA中常用的主成分分析法，以最大方差分析來進行正交旋轉(zhuǎn)，將特征值大于1作為公共因子截取的標準。如上表顯示，共有三個公共因子符合截取標準，累計方差貢獻率達到71.638%，大于60%，說明這三個公共因子可以有效的解釋問卷中的12個題目。創(chuàng)業(yè)能力是一個3因素模型，3個因素共包含12個內(nèi)在指標。其中國家層面包含3個，社會層面包含3個，個人層面包含6個。從表中可以看到各個題目中所包含的因子載荷均大于0.50，說明這些題目能夠很好地落到所對應(yīng)的維度上。而通過共同度可以看出，公因子對各個題目的解釋度都大于45%，因此說明提取的這三個公共因子是合理的。如下圖顯示：坡度從第四個因子開始趨于平緩，特征值小于1，表示沒有特殊因子值得抽取,因而保留前3個因子較為適宜，與上表中抽取三個公共因子提供佐證。圖2碎石圖分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素及提升策略探究19圖3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素模型通過驗證性因子分析，得到了測量模型的擬合指標，從統(tǒng)計結(jié)果可以看出：驗證性因子分析擬合指標全都達到理想值，說明模型通過驗證性因素分析，問卷具有較好的結(jié)構(gòu)效度。表5驗證性因子分析擬合指標指標2df2/dfGFICFINFIIFIRMSEA三因子結(jié)構(gòu)99.194511.9450.9530.9760.9520.9760.055通過驗證性因子分析，得到了測量模型的擬合指標，從統(tǒng)計結(jié)果可以看出：驗證性因子分析擬合指標全都達到理想值，說明模型通過驗證性因素分析，問卷具有較好的結(jié)構(gòu)效度。表6驗證性因素分析模型參數(shù)表EstimateS.E.C.R.P因素載荷CRAVE國家政策國家層面1.0000.759國家導(dǎo)向國家層面1.163.08613.598***0.8650.8380.634市場經(jīng)濟環(huán)境國家層面.83.06512.717***0.760創(chuàng)業(yè)資源社會層面1.0000.764創(chuàng)業(yè)教育社會層面1.049.08811.912***0.7920.8040.577市場需求社會層面.948.08411.26***0.722


本文編號：3324669