自由不僅是哲學(xué)的永恒話(huà)題,也是人類(lèi)生活的永恒主題,關(guān)乎人類(lèi)社會(huì)的生存與發(fā)展,更關(guān)乎每一個(gè)人的生活與幸福。大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人,是承擔(dān)復(fù)興大任的時(shí)代新人,必須要樹(shù)立馬克思主義的自由觀,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷養(yǎng)成高尚品格,能夠更好地貢獻(xiàn)強(qiáng)有力的建設(shè)力量。本文在馬克思主義自由觀的指導(dǎo)下,采用文獻(xiàn)研究法和問(wèn)卷調(diào)查法來(lái)研究當(dāng)前山西省高校大學(xué)生的自由觀。全文共分為四個(gè)部分,第一部分包括研究背景以及研究意義,同時(shí)對(duì)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究具體情況、研究目的、內(nèi)容與手段等進(jìn)行闡述。第二部分探討了自由與自由觀相關(guān)概念,闡述了中國(guó)傳統(tǒng)文化、西方文化及馬克思主義關(guān)于自由觀的主要內(nèi)容。第三部分通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究,以山西省大學(xué)生為例,分析當(dāng)代大學(xué)生自由觀的基本現(xiàn)狀,總結(jié)出大學(xué)生自由觀存在的問(wèn)題,從多角度分析當(dāng)前大學(xué)生自由觀問(wèn)題產(chǎn)生的原因。第四部分有針對(duì)性地對(duì)當(dāng)前大學(xué)生自由觀培育提出建設(shè)性意見(jiàn),希冀能為我國(guó)大學(xué)生自由觀的培育及社會(huì)核心價(jià)值觀的踐行提供有益借鑒。大學(xué)生樹(shù)立馬克思主義自由觀有助于大學(xué)生自覺(jué)地抵制西方錯(cuò)誤思潮,正確認(rèn)識(shí)個(gè)體發(fā)展本質(zhì),從而更好地參與認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng),進(jìn)行有現(xiàn)實(shí)性意義的價(jià)值... 

【文章來(lái)源】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究?jī)?nèi)容
    1.4 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng)新之處
        1.4.1 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
        1.4.2 創(chuàng)新之處
第2章 相關(guān)理論概述
    2.1 自由與自由觀
        2.1.1 自由
        2.1.2 自由觀
        2.1.3 大學(xué)生自由觀
    2.2 自由觀的理論資源
        2.2.1 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的自由觀
        2.2.2 西方文化中的自由觀
        2.2.3 馬克思主義自由觀
        2.2.4 中國(guó)化馬克思主義自由觀
    2.3 小結(jié)
第3章 山西省大學(xué)生自由觀現(xiàn)狀分析
    3.1 當(dāng)前大學(xué)生自由觀問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)分析
        3.1.1 問(wèn)卷調(diào)查目的
        3.1.2 抽樣分析方法
        3.1.3 問(wèn)卷調(diào)查基本情況
    3.2 大學(xué)生自由觀存在的問(wèn)題
        3.2.1 大學(xué)生對(duì)自由的認(rèn)知模糊不清
        3.2.2 大學(xué)生對(duì)當(dāng)前自由狀況的評(píng)價(jià)存在差異
        3.2.3 大學(xué)生對(duì)自由的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一
        3.2.4 大學(xué)生對(duì)自由狀況的滿(mǎn)意度不高
    3.3 當(dāng)前大學(xué)生自由觀存在問(wèn)題的原因分析
        3.3.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)
        3.3.2 傳統(tǒng)思政教育方法簡(jiǎn)單機(jī)械
        3.3.3 家庭教育的不盡科學(xué)
        3.3.4 西方思潮的不良影響
        3.3.5 虛擬網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤引導(dǎo)
        3.3.6 大學(xué)生心智尚不成熟
    3.4 小結(jié)
第4章 創(chuàng)新山西高校大學(xué)生自由教育的路徑分析
    4.1 基礎(chǔ)：營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境
    4.2 主渠道：充分提高思政課教學(xué)效果
    4.3 補(bǔ)充：重視家庭教育引導(dǎo)功能
    4.4 重心：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
    4.5 小結(jié)
結(jié)論與展望
    1、結(jié)論
    2、展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀博/碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文



本文編號(hào)：3320982