學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃是學(xué)院的行動(dòng)向?qū)А＜又荽髮W(xué)歐文分校健康科學(xué)學(xué)院建構(gòu)了具有學(xué)院組織個(gè)性的戰(zhàn)略目標(biāo)、突出資源整合導(dǎo)向的戰(zhàn)略行動(dòng)、發(fā)揮指標(biāo)衡量作用的戰(zhàn)略監(jiān)控與注重利益相關(guān)者的戰(zhàn)略制定的戰(zhàn)略規(guī)劃。加州大學(xué)歐文分校健康科學(xué)學(xué)院以合法性審視為戰(zhàn)略規(guī)劃的前提,以競(jìng)爭(zhēng)力提升為戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn),以利益相關(guān)者群體為戰(zhàn)略規(guī)劃的動(dòng)力,積極推動(dòng)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定與實(shí)施。我國(guó)大學(xué)二級(jí)學(xué)院的戰(zhàn)略規(guī)劃要發(fā)揮作為手段與過(guò)程的作用,推進(jìn)學(xué)院治理現(xiàn)代化;擴(kuò)大合法性來(lái)源,獲得廣泛支持;重視整合資源,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;尋求學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn),拓展知識(shí)創(chuàng)新空間。 

【文章來(lái)源】：高校教育管理. 2020,14(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、加州大學(xué)歐文分校健康科學(xué)學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃分析
    （一）體現(xiàn)學(xué)院組織個(gè)性的戰(zhàn)略目標(biāo)
    （二）突出資源整合導(dǎo)向的戰(zhàn)略行動(dòng)
    （三）發(fā)揮指標(biāo)衡量作用的戰(zhàn)略監(jiān)控
    （四）注重利益相關(guān)者的戰(zhàn)略制定
三、加州大學(xué)歐文分校健康科學(xué)學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃的特征
    （一）合法性審視是學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃的前提
    （二）競(jìng)爭(zhēng)力提升是學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)
    （三）吸納利益相關(guān)者是學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃的動(dòng)力
四、加州大學(xué)歐文分校健康科學(xué)學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃對(duì)我國(guó)的啟示
    （一）發(fā)揮戰(zhàn)略規(guī)劃作為手段與過(guò)程的作用，推進(jìn)學(xué)院治理現(xiàn)代化
    （二）擴(kuò)大合法性來(lái)源，獲得廣泛支持
    （三）重視整合資源，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
    （四）尋求學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn)，拓展知識(shí)創(chuàng)新空間


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3307774