互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前宣傳思想工作的前沿陣地,當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的青年一代,大學(xué)生是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和中堅(jiān)力量,大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)觀念事關(guān)國(guó)家的發(fā)展、民族的未來(lái)。大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育是高校教育的重中之重,如何在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)的微時(shí)代構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效的意識(shí)形態(tài)安全教育,是極具現(xiàn)實(shí)意義的時(shí)代課題。論文圍繞微時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育展開(kāi)研究。第一部分首先明確相關(guān)概念,著重分析微時(shí)代的特征,為進(jìn)一步研究奠定理論基礎(chǔ)。其次,闡述了微時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的重要意義,即有利于強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)工作成效,有助于大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰,有利于提高大學(xué)生文化自信,有利于提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)。第二部分,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷研究法和訪談法對(duì)微時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,分別從大學(xué)生使用微媒體的基本情況、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的情況、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全現(xiàn)狀三個(gè)方面把握。調(diào)查結(jié)果顯示,微時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育雖然已取得一定的成績(jī),但也存在一定的問(wèn)題,比如:高校意識(shí)形態(tài)安全教育在落實(shí)力方面有待提高,高校教師的媒介素養(yǎng)有待提高,高校微平臺(tái)影響力仍需加強(qiáng),大學(xué)生對(duì)微媒體的... 

【文章來(lái)源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

政治面貌所占比例（4）大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部情況

二、微時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀分析15（2）專業(yè)分布在大學(xué)生調(diào)查樣本中，文史類專業(yè)的大學(xué)生人數(shù)為319人，占總樣本人數(shù)的30.12%；理工類大學(xué)生人數(shù)為272人，占總樣本人數(shù)的25.68%；藝體類大學(xué)生人數(shù)為165人，占總樣本人數(shù)之比為15.58%；醫(yī)學(xué)類大學(xué)生人數(shù)為118人，占總樣本人數(shù)的11.14%；農(nóng)林類大學(xué)生人數(shù)為169人，占總樣本人數(shù)的15.96%（如圖2.1所示）。圖2.1專業(yè)分布情況（3）政治面貌情況在調(diào)查樣本中，具有群眾身份的大學(xué)生人數(shù)為82人，占總樣本人數(shù)的7.74%；具有共青團(tuán)員身份的大學(xué)生人數(shù)為924人，占總樣本人數(shù)的87.25%；具有黨員（含預(yù)備黨員）身份的大學(xué)生人數(shù)為49人，占總樣本人數(shù)的4.63%；具有民主黨派身份的大學(xué)生人數(shù)為4人，占總樣本人數(shù)的0.38%（如圖2.2所示）。圖2.2政治面貌所占比例（4）大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部情況在大學(xué)生調(diào)查樣本中，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的人數(shù)為731人，占總樣本人數(shù)的69.03%；沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)的人數(shù)為508，占總樣本人數(shù)的47.97%；現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)生干部的人數(shù)為

二、微時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀分析16392人，占總樣本人數(shù)的37.02%；沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)的人數(shù)為667人，占總樣本人數(shù)的62.98%（如表2.3所示）�？偟膩�(lái)說(shuō)，被測(cè)大學(xué)生中有學(xué)生干部經(jīng)歷的人數(shù)超過(guò)一半，他們對(duì)意識(shí)形態(tài)安全的關(guān)注度比普通學(xué)生高，且被訪者表示班干部經(jīng)歷鍛煉了自己的處事能力，加深了對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的了解，促進(jìn)了自身在學(xué)習(xí)和生活中的發(fā)展。表2.2是否擔(dān)任班干部情況2.大學(xué)生使用微媒體的情況分析關(guān)于“您平時(shí)主要使用哪些微媒體”這一問(wèn)題的回答中，主要使用“微博”的大學(xué)生人數(shù)為700人，占總樣本人數(shù)的66.10%；主要使用“微信”的大學(xué)生人數(shù)為1018人，占總樣本人數(shù)的96.13%；主要使用“QQ”的大學(xué)生人數(shù)為1012人，占總樣本人數(shù)的95.56%；主要使用“微視頻”的大學(xué)生人數(shù)為153人，占總樣本人數(shù)的14.45%；主要使用“微課”的大學(xué)生人數(shù)為103人，占總樣本人數(shù)的9.73%（如圖2.3所示）。由此可見(jiàn)，大學(xué)生常使用的微媒體是微信、QQ和微博,微課等學(xué)習(xí)型媒體運(yùn)用較少。圖2.3微媒體使用情況關(guān)于“您每天使用微媒體的時(shí)間有多長(zhǎng)”這一問(wèn)題的回答中,使用時(shí)長(zhǎng)“0-3小時(shí)（包含3小時(shí)）”的大學(xué)生人數(shù)為308人，占總樣本人數(shù)的29.08%；使用時(shí)長(zhǎng)“3-6小時(shí)（包含6小時(shí)）”的大學(xué)生人數(shù)為505人，占總樣本人數(shù)的47.69%；使用時(shí)長(zhǎng)“6-9小時(shí)（包含9小時(shí)）”的大學(xué)生人數(shù)為183人，占總樣本人數(shù)的17.28%；使用時(shí)長(zhǎng)“9-12小時(shí)（包曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)（人數(shù)）百分比現(xiàn)在擔(dān)任（人數(shù)）百分比是73169.03%39237.02%否50847.97%66762.98%

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3307671