隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)以及移動通信技術(shù)等的迅猛發(fā)展,社交網(wǎng)絡愈加深入地滲透進人們的日常生活,成為信息傳播、知識共享、建立并維持關(guān)系的重要載體,也已成為高校學生的生存環(huán)境和生活方式。在復雜社交網(wǎng)絡背景下,高校思想政治教育面臨著互動關(guān)系錯綜復雜、教育過程不確定性增強、教育環(huán)境圈層化等困境,使得教育雙方的交互性有待增強,網(wǎng)絡教育引導能力有待提高,載體與教育內(nèi)容的整合與優(yōu)化有待提升。因此,高校要從堅持思想政治教育的目標和方向性、加強工作隊伍的建設、發(fā)揮教育對象的主觀能動性、強化教育陣地建設等方面入手,來進行網(wǎng)絡思想政治教育的創(chuàng)新。 

【文章來源】：江蘇高教. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、復雜社交網(wǎng)絡背景與高校學生思想政治教育
    1.復雜社交網(wǎng)絡使思想政治教育雙方的互動關(guān)系更為復雜
    2.復雜社交網(wǎng)絡使網(wǎng)絡思想政治教育的不確定性增強
    3.復雜社交網(wǎng)絡使高校思想政治教育環(huán)境的圈層化特點明顯
二、復雜社交網(wǎng)絡背景下高校思想政治教育面臨的困境
    1.教育者與教育對象的交互性有待增強
    2.教育者網(wǎng)絡教育引導能力有待提高
    3.教育載體與教育內(nèi)容的整合與優(yōu)化有待提升
三、復雜社交網(wǎng)絡背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新策略
    1.堅持馬克思主義的思想政治教育目標和方向性
    2.加強高校網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍建設
    3.充分發(fā)揮教育對象的主觀能動性
    4.強化網(wǎng)絡思想政治教育陣地建設



本文編號：3285062