意識形態(tài)工作是黨和國家的一項極端重要的工作,而高校則是意識形態(tài)工作的前沿陣地。隨著社會大環(huán)境已經(jīng)變?yōu)榫W(wǎng)絡環(huán)境,高校大學生的學習和生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡,因此加強網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設就變得非常重要和緊迫。我們作為思想政治教育的工作者,建設好、管理好、引導好我國的社會主義意識形態(tài)是我們的職責,我們必須緊密結合自己的專業(yè)知識,準確把握網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地的內涵,深入調查研究網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的現(xiàn)狀和所面臨的主要挑戰(zhàn),及時提出有效的對策。從而不僅在理論上為高校意識形態(tài)工作提供新的參考,更能為高校意識形態(tài)陣地建設的實踐提供更有益的指導。本論文從高校意識形態(tài)陣地建設入手,以網(wǎng)絡環(huán)境作為社會大環(huán)境,運用文獻研究和問卷調查等研究方法,結合調查的最新數(shù)據(jù)的支撐,深入分析了網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的意義、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及對策。在緒論部分闡明了研究背景、研究目的、研究意義以及研究的思路、方法和創(chuàng)新之處,并歸納和總結了國內外的研究現(xiàn)狀。第一章通過對意識形態(tài)、意識形態(tài)陣地、高校意識形態(tài)陣地的概念的層層梳理,最終概括出了網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的內涵;然后通過梳理文獻,對馬... 

【文章來源】：西南科技大學四川省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、研究背景、研究目的和研究意義
        (一)研究背景
        (二)研究目的
        (三)研究意義
    二、國內外研究現(xiàn)狀分析
        (一)國內研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處
        (一)研究思路
        (二)研究方法
        (三)創(chuàng)新之處
第一章 基本概念與理論依據(jù)
    一、相關概念的闡釋
        (一)意識形態(tài)
        (二)社會主義意識形態(tài)
    二、網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地的內涵
        (一)意識形態(tài)陣地的內涵
        (二)高校意識形態(tài)陣地的界定和分類
        (三)網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的內涵
    三、研究的相關理論依據(jù)
        (一)馬克思主義經(jīng)典作家的意識形態(tài)理論
        (二)中國共產(chǎn)黨關于加強意識形態(tài)建設工作的論述
        (三)思想政治教育的意識形態(tài)功能論述
第二章 網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的意義
    一、加強黨對高校意識形態(tài)領導
        (一)有利于鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)陣地的指導地位
        (二)有利于把握高校意識形態(tài)工作領導權
        (三)有利于堅定正確的辦學方向
    二、全面貫徹黨的教育方針的必然要求
        (一)有利于推進實現(xiàn)高�！傲⒌聵淙恕钡慕逃救蝿�
        (二)有利于完成培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命
    三、優(yōu)化校園育人環(huán)境
        (一)有利于培育和弘揚社會主義主流價值觀
        (二)有利于營造良好的校園文化育人環(huán)境
第三章 網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
    一、網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的現(xiàn)狀
        (一)調查方法與路徑
        (二)調查結果分析
    二、網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的挑戰(zhàn)
        (一)西方錯誤思潮的滲透
        (二)網(wǎng)絡亞文化的負面影響
        (三)高校傳統(tǒng)育人渠道和環(huán)境受到?jīng)_擊
        (四)思想政治教育工作隊伍的綜合素質與能力急需提升
第四章 網(wǎng)絡環(huán)境下高校意識形態(tài)陣地建設的對策
    一、加強黨對高校意識形態(tài)陣地建設的領導,鞏固馬克思主義的指導地位
        (一)加強高校黨委對意識形態(tài)陣地建設的領導能力
        (二)高校黨委要堅持馬克思主義在意識形態(tài)陣地建設中的指導地位
    二、加強高校網(wǎng)絡意識形態(tài)教育的環(huán)境建設,形成和諧育人氛圍
        (一)加強思想政治理論課建設
        (二)加強學生社團及群體組織的建設與管理
        (三)創(chuàng)新高校網(wǎng)絡宣傳思想工作,加強話語權的建設
        (四)完善網(wǎng)絡技術,加強對校園網(wǎng)絡意識形態(tài)的監(jiān)管與引導
    三、構建多元互動的思想政治教育工作隊伍
        (一)新時代高校思想政治教育工作隊伍的定位與發(fā)展
        (二)加強對思想政治教育工作隊伍的建設與培養(yǎng)
        (三)構建多元互動的育人平臺
        (四)發(fā)揮好基層黨組織的思想政治教育功能
附錄
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文及研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]充分發(fā)揮大學生社團的思想政治教育功能[J]. 任虹靜.  職業(yè)技術. 2019(08)
[2]新時代高校網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地建設研究[J]. 劉越.  新西部. 2019(14)
[3]高等院校社團建設與學生思政教育的探究[J]. 戎強強,劉曉娟.  遼寧科技學院學報. 2019(01)
[4]新時代強化高校意識形態(tài)陣地建設研究[J]. 孔繼海.  許昌學院學報. 2018(09)
[5]高校意識形態(tài)工作問題研究[J]. 史明艷.  學校黨建與思想教育. 2018(17)
[6]加強高校意識形態(tài)安全工作的若干思考[J]. 萬麗娜.  學校黨建與思想教育. 2018(16)
[7]高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權構建研究[J]. 李雪萍.  牡丹江教育學院學報. 2018(07)
[8]高校意識形態(tài)陣地建設的根本原則和重要方針[J]. 彭慶紅,耿品.  思想教育研究. 2018(07)
[9]新時代高校意識形態(tài)建設的思考[J]. 祝嘉駿.  法制與社會. 2018(20)
[10]加強新時代高校意識形態(tài)工作的重要性和著力點[J]. 易香君.  無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2018(03)

博士論文
[1]高校意識形態(tài)工作話語權研究[D]. 白立新.東北師范大學 2018
[2]自媒體視域下大學生意識形態(tài)教育研究[D]. 仇志偉.河北師范大學 2018
[3]高校意識形態(tài)教育研究[D]. 羅宏寶.中國礦業(yè)大學(北京) 2017
[4]當代中國思想政治教育意識形態(tài)功能研究[D]. 李遼寧.華中師范大學 2006

碩士論文
[1]新時期高校意識形態(tài)工作問題及對策研究[D]. 謝瑋.河南工業(yè)大學 2018
[2]馬克思主義在網(wǎng)絡意識形態(tài)領域主導地位研究[D]. 高楚依.武漢科技大學 2018
[3]新時代加強高校主流意識形態(tài)工作研究[D]. 張小松.江西理工大學 2018
[4]高校意識形態(tài)教育現(xiàn)狀及對策研究[D]. 吳昱潭.重慶郵電大學 2017
[5]高校思想政治教育網(wǎng)絡話語權研究[D]. 郭小華.江西師范大學 2017
[6]高校加強意識形態(tài)教育工作研究[D]. 張改.河北科技大學 2017
[7]加強高校意識形態(tài)工作領導權研究[D]. 胡岱霖.吉首大學 2017
[8]高校意識形態(tài)陣地建設研究[D]. 安濤.西北師范大學 2017
[9]傳播學視角下的高校網(wǎng)絡思想文化陣地建設研究[D]. 趙圓圓.東北石油大學 2014
[10]論高校思想政治教育意識形態(tài)功能的發(fā)揮[D]. 高貴萍.杭州電子科技大學 2011



本文編號：3284801