發(fā)布時(shí)間：2021-07-06 20:21

　　我國(guó)進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,要適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),核心是將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,本質(zhì)上是對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。在高等教育大眾化背景下,促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式和人才市場(chǎng)的協(xié)同發(fā)展,以較低的成本提高人才質(zhì)量、優(yōu)化人才配置,既符合國(guó)家戰(zhàn)略要求和社會(huì)對(duì)人才發(fā)展的需求,也利于教育資源和人力資源的全面提升及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。本研究借助勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論和博弈論兩個(gè)重要理論,以我國(guó)普通高校人才培養(yǎng)模式和中高端人才市場(chǎng)分層為研究對(duì)象,以促進(jìn)普通高校人才培養(yǎng)模式和中高端人才市場(chǎng)分層的協(xié)同發(fā)展為研究方向,通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、理論分析法、模型方法等,對(duì)人才培養(yǎng)模式和人才市場(chǎng)的分類、偏好與約束等進(jìn)行分析,并基于雙方的偏好和約束條件下,通過(guò)分別建立長(zhǎng)期交易中的博弈模型、參與激勵(lì)模型、參與約束模型三個(gè)理論模型,論證了人才培養(yǎng)模式和市場(chǎng)主體間存在博弈均衡,且只要存在利益和有足夠高的懲罰系數(shù),雙方協(xié)同發(fā)展的機(jī)制就能夠穩(wěn)定長(zhǎng)期運(yùn)行。最后分析了普通高校和市場(chǎng)主體在現(xiàn)實(shí)博弈中存在的隱藏信息、行動(dòng)的問(wèn)題和主要影響因素:企業(yè)的驅(qū)動(dòng)力、高校的積極性、溝通渠道的通暢性、社會(huì)的參與性,構(gòu)建了基于不同類型人才培養(yǎng)模式和人... 

【文章來(lái)源】：南寧師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究背景及意義
        (一)選題緣由
        (二)研究意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一)人才培養(yǎng)模式的研究現(xiàn)狀
        (二)勞動(dòng)力市場(chǎng)的研究現(xiàn)狀
        (三)人才培養(yǎng)模式與勞動(dòng)力市場(chǎng)之間的關(guān)系
        (四)協(xié)同機(jī)制的合理性
    三、研究方法與研究?jī)?nèi)容
        (一)研究方法
        (二)研究?jī)?nèi)容
        (三)理論依據(jù)
        (四)相關(guān)概念界定
第一章 我國(guó)人才市場(chǎng)的分層及偏好分析
    第一節(jié) 人才市場(chǎng)的分層
        一、市場(chǎng)型企業(yè)人才市場(chǎng)的分層
        二、非市場(chǎng)型企業(yè)人才市場(chǎng)的分層
    第二節(jié) 市場(chǎng)主體的偏好
        一、成本偏好
        二、品牌偏好
        三、利益偏好
        四、服務(wù)偏好
    第三節(jié) 市場(chǎng)主體的約束
        一、技術(shù)性約束
        二、信息約束
        三、道德性約束
第二章 普通高校人才培養(yǎng)模式分類及偏好分析
    第一節(jié) 人才培養(yǎng)模式的分類
        一、學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式
        二、技術(shù)型人才培養(yǎng)模式
        三、工程型人才培養(yǎng)模式
        四、綜合型人才培養(yǎng)模式
        五、創(chuàng)新人才是未來(lái)人才培養(yǎng)的新趨勢(shì)
    第二節(jié) 高校在人才培養(yǎng)中的偏好
        一、高校在人才培養(yǎng)過(guò)程中的偏好
        二、個(gè)人在接受培養(yǎng)過(guò)程中的偏好
    第三節(jié) 高校在人才培養(yǎng)中的約束
        一、普通高等院校在發(fā)展中的約束
        二、個(gè)人在選擇中的約束
第三章 普通高等院校與市場(chǎng)主體的博弈分析
    第一節(jié) 博弈均衡的存在性概述
        一、基本假設(shè)
        二、數(shù)理分析
        三、結(jié)論
    第二節(jié) 長(zhǎng)期交易中的博弈模型分析
        一、相關(guān)概念
        二、基本假設(shè)
        三、模型構(gòu)建
        四、結(jié)論
    第三節(jié) 普通高等院校同市場(chǎng)主體參與人才培養(yǎng)的博弈過(guò)程
        一、基本假設(shè)
        二、博弈分析
        三、結(jié)論
    第四節(jié) 基于偏好下的參與激勵(lì)模型構(gòu)建
        一、信譽(yù)
        二、基本假設(shè)
        三、數(shù)理分析與博弈模型
        四、結(jié)論
    第五節(jié) 參與約束模型構(gòu)建
        一、懲罰機(jī)制
        二、數(shù)理分析與模型構(gòu)建
        三、結(jié)論
    本章小結(jié)
第四章 高校人才培養(yǎng)模式與人才市場(chǎng)分層協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建
    第一節(jié) 構(gòu)建高校人才培養(yǎng)模式與人才市場(chǎng)分層協(xié)同機(jī)制的環(huán)境分析
        一、普通高校與市場(chǎng)主體博弈的問(wèn)題分析
        二、影響雙方博弈過(guò)程的要素分析
    第二節(jié) 高校人才培養(yǎng)模式與人才市場(chǎng)分層協(xié)同發(fā)展的機(jī)制構(gòu)建
        一、基于研發(fā)型企業(yè)人才市場(chǎng)的選擇機(jī)制的構(gòu)建與應(yīng)用策略
        二、基于生產(chǎn)型企業(yè)人才市場(chǎng)的代理機(jī)制的構(gòu)建與應(yīng)用策略
        三、基于銷售型企業(yè)與非市場(chǎng)型企業(yè)人才市場(chǎng)聲譽(yù)機(jī)制構(gòu)建與應(yīng)用策略
    第三節(jié) 構(gòu)建高校人才培養(yǎng)模式與人才市場(chǎng)分層協(xié)同機(jī)制的保障措施
        一、優(yōu)化協(xié)同結(jié)構(gòu),促進(jìn)協(xié)同機(jī)制的有效運(yùn)行
        二、完善治理體系,保證協(xié)同機(jī)制的運(yùn)行環(huán)境
        三、建立健全監(jiān)督管理系統(tǒng),保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的與學(xué)位論文有關(guān)的論文目錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]財(cái)經(jīng)類高校學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐[J]. 劉蘭娟,朱紅軍,林芳,毛佳韻.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(09)
[2]研發(fā)型企業(yè)的知識(shí)管理流程[J]. 郝亞美.  現(xiàn)代商業(yè). 2016(22)
[3]應(yīng)用型本科技術(shù)性人才規(guī)格提升的困境及突破[J]. 孫明昕,宋海濤,張冰茹.  中國(guó)集體經(jīng)濟(jì). 2016(22)
[4]勞動(dòng)力市場(chǎng)的部門分割與體制內(nèi)就業(yè)優(yōu)勢(shì)研究[J]. 劉志國(guó),James Ma.  中國(guó)人口科學(xué). 2016(04)
[5]高校技能型分類人才培養(yǎng)模式研究[J]. 毛琳,楊大偉,張汝波,劉冠群.  大學(xué)教育. 2016(04)
[6]勞動(dòng)力市場(chǎng)部門分割與高校學(xué)生就業(yè)選擇分析[J]. 齊衛(wèi)彥.  人才資源開(kāi)發(fā). 2016(06)
[7]工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——論土木工程本科專業(yè)（中職本）人才培養(yǎng)模式[J]. 白義奎,王鐵良,劉文合,劉艷華.  沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(05)
[8]統(tǒng)計(jì)呼喚誠(chéng)信[J]. 呂俊松.  中國(guó)統(tǒng)計(jì). 2015(07)
[9]本科高校工程型人才培養(yǎng)的模式研究[J]. 黃金俠,宋國(guó)義,侯艷,韓華,李晶.  湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[10]高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐[J]. 郭廣軍,龍偉,劉躍華,游新娥,胡治民,陳育新.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2015(15)

博士論文
[1]一流大學(xué)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式研究[D]. 王曉輝.華中師范大學(xué) 2014
[2]全球化背景下美國(guó)高等教育人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)互動(dòng)關(guān)系研究[D]. 曹珊.南京師范大學(xué) 2014
[3]高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)政策與促進(jìn)機(jī)制研究[D]. 安錦.武漢大學(xué) 2011
[4]我國(guó)高校人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的非均衡研究[D]. 肖鵬燕.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2011
[5]內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的機(jī)理及在我國(guó)企業(yè)的運(yùn)行效率研究[D]. 凌云.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2010
[6]建設(shè)項(xiàng)目虛擬組織系統(tǒng)研究[D]. 王德兵.重慶大學(xué) 2008

碩士論文
[1]新工業(yè)革命背景下我國(guó)工程人才培養(yǎng)模式研究[D]. 李冉.大連理工大學(xué) 2015
[2]大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)中的品牌偏好研究[D]. 李瑩瑩.西安電子科技大學(xué) 2014
[3]高等學(xué)校學(xué)生教育投資風(fēng)險(xiǎn)偏好的調(diào)查研究[D]. 張盛強(qiáng).蘇州大學(xué) 2013
[4]技術(shù)外包—銷售型中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展的明智選擇[D]. 周明川.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 2012
[5]行業(yè)協(xié)會(huì)在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中角色期待研究[D]. 林波.江西科技師范大學(xué) 2012
[6]技術(shù)本科院校人才培養(yǎng)模式研究[D]. 顧金良.華東師范大學(xué) 2011
[7]面向研發(fā)型企業(yè)的供應(yīng)商評(píng)價(jià)與選擇研究[D]. 徐文君.上海交通大學(xué) 2008
[8]高校人才培養(yǎng)成本會(huì)計(jì)研究[D]. 張惠玲.北京林業(yè)大學(xué) 2008
[9]高等教育科類結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力市場(chǎng)關(guān)系的研究[D]. 管弦.廈門大學(xué) 2007
[10]城市家庭對(duì)子女的教育選擇與影響因素分析[D]. 廉楓.山東大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3268908