習近平總書記強調(diào)指出,要把立德樹人內(nèi)化到大學建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),做到以樹人為核心,以立德為根本。醫(yī)學院校學生管理工作,是培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)事業(yè)儲備人才的重要環(huán)節(jié)。高校學生管理工作的發(fā)展、德才兼?zhèn)溽t(yī)學人才的培養(yǎng)、健康中國事業(yè)的發(fā)展都要求在醫(yī)學院校學生管理工作中堅持立德樹人。以立德樹人為研究視角對醫(yī)學院校學生管理工作進行研究,就要明晰兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),立德樹人是醫(yī)學院校學生管理工作的思想引領(lǐng),醫(yī)學院校學生管理工作的根本目標和任務是完成立德樹人理念的貫徹落實。理論指導實踐,在醫(yī)學院校的管理工作中堅持立德樹人要遵循一定的原則,本文基于文獻研究,總結(jié)出在醫(yī)學院院校學生管理工作中堅持立德樹人要遵循馬克思主義引領(lǐng)、黨的領(lǐng)導、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、層次遞進、效率與效果并重等原則。在醫(yī)學院校學生管理工作中貫徹落實立德樹人教育理念,要遵循管理環(huán)境的客觀性與社會性、管理目標的普遍性與特殊性、管理內(nèi)容的一般性與綜合性等醫(yī)學院校學生管理工作的特點,以及克服管理的實施場地存在分段式、管理的組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)垂直化、管理的工作模式具有二重性等難點。因此,在醫(yī)學院校學生管理工作中堅持立德樹人,要轉(zhuǎn)變管理思想,踐行立德樹人理念、... 

【文章來源】：新疆醫(yī)科大學新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    一、研究的背景和意義
        (一)研究的背景
        (二)研究的意義
            1.理論意義
            2.現(xiàn)實意義
    二、國內(nèi)外研究綜述
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
    三、研究的思路和主要內(nèi)容
        (一)研究的思路
        (二)研究的主要內(nèi)容
    四、研究的重點和難點
        (一)研究的重點
        (二)研究的難點
    五、研究的方法和創(chuàng)新之處
        (一)研究的方法
        (二)研究的創(chuàng)新之處
第一章 學生管理工作的理論概述與醫(yī)學院校學生管理工作的要素分析
    第一節(jié) 學生管理工作理論概述
        一、管理的相關(guān)概念界定
        二、學生管理工作
        三、立德樹人的當代意涵
        四、思想政治教育與學生管理工作
    第二節(jié) 醫(yī)學院校學生管理工作的要素分析
        一、計劃要素
        二、組織要素
        三、領(lǐng)導要素
        四、控制要素
第二章 醫(yī)學院校學生管理工作的特點和難點
    第一節(jié) 醫(yī)學院校學生管理工作的特點
        一、醫(yī)學院校學生管理環(huán)境具有客觀性和社會性
        二、醫(yī)學院校學生管理目標具有普遍性和特殊性
        三、醫(yī)學院校學生管理內(nèi)容具有一般性和綜合性
    第二節(jié) 醫(yī)學院校學生管理工作的難點
        一、醫(yī)學院校學生管理的實施場地存在分段式
        二、醫(yī)學院校學生管理的組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)垂直化
        三、醫(yī)學院校學生管理的工作模式具有二重性
第三章 醫(yī)學院校學生管理工作堅持立德樹人的必要性和基本原則
    第一節(jié) 醫(yī)學院校學生管理工作堅持立德樹人的必要性
        一、我國高校學生管理工作發(fā)展的必然趨勢
        二、培養(yǎng)德才兼?zhèn)溽t(yī)學人才的內(nèi)在要求
        三、推動健康中國事業(yè)發(fā)展的必然選擇
    第二節(jié) 醫(yī)學院校學生管理工作堅持立德樹人的基本原則
        一、馬克思主義引領(lǐng)原則
        二、黨的領(lǐng)導原則
        三、系統(tǒng)協(xié)調(diào)原則
        四、層次遞進原則
        五、效率與效果并重原則
第四章 立德樹人理念在醫(yī)學院校學生管理工作中的貫徹落實
    第一節(jié) 轉(zhuǎn)變管理觀念——踐行立德樹人理念
        一、把促進學生的全面發(fā)展作為醫(yī)學院校管理工作的核心目標
        二、把突出學生的主體地位作為醫(yī)學院校管理工作的核心內(nèi)容
        三、把完善學生的服務建設(shè)作為醫(yī)學院校管理工作的核心要求
    第二節(jié) 完善管理制度——保障立德樹人理念落實
        一、立德樹人理念貫徹落實過程的有序化
        二、立德樹人理念貫徹落實工作的系統(tǒng)化
        三、立德樹人理念貫徹落實評估的科學化
    第三節(jié) 創(chuàng)新管理模式——構(gòu)建協(xié)同育人管理格局
        一、管理主體協(xié)同,實現(xiàn)立德樹人全員全過程全方位運行
        二、管理內(nèi)容協(xié)同,實現(xiàn)立德樹人內(nèi)涵要求全面貫通
        三、管理方法協(xié)同,實現(xiàn)立德樹人有效推進的合力共為
第五章 立德樹人視角下醫(yī)學院校學生管理工作的效能提升
    第一節(jié) 完善醫(yī)學院校學生管理者的工作能力
        一、鞏固學生管理工作者的思想教育能力建設(shè)
        二、強化學生管理工作者的事務管理能力建設(shè)
    第二節(jié) 完善醫(yī)學院校的學生服務功能
        一、保障學生的身心健康
        二、營造和諧的校園文化
        三、提高學生管理工作者的媒介運用能力建設(shè)
        四、提供多樣化的社會實踐
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的學術(shù)論文
致謝
導師評閱表



本文編號：3223396