本文關(guān)鍵詞：基于微博平臺(tái)規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：時(shí)下媒體大力宣傳的“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)模式逐步影響了大學(xué)生的交流方式。伴隨著“微時(shí)代”來(lái)臨,諸如微博、微信這些媒體客戶端成為大學(xué)生熱捧的對(duì)象。相較于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體,網(wǎng)絡(luò)成為社會(huì)交往形式的“第四媒體”。網(wǎng)絡(luò)取而代之成為時(shí)下思想文化的集散地和輿論話題的放大器�；诨ヂ�(lián)網(wǎng)媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)紛紛觸網(wǎng),大學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)社群。日益興起的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)現(xiàn)象體現(xiàn)著大學(xué)生向往民主參與意識(shí)的增強(qiáng),同時(shí)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)——這種新興社團(tuán)形式的出現(xiàn)與成長(zhǎng)不僅給大學(xué)生民主思想的培育帶來(lái)新的機(jī)遇,而且成為提升大學(xué)生民主生活參與意識(shí)能力和中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重大課題。作為一種新興網(wǎng)絡(luò)社交媒體代表的微博,對(duì)人類交往方式產(chǎn)生變革,為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)提供了新的平臺(tái)和機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)作為大學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)民主的實(shí)踐形式,高校需要借助微博的優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)與監(jiān)管。面對(duì)形色各異的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán),如何利用微博進(jìn)行大學(xué)生民主參與意識(shí)的培養(yǎng),如何正確利用民主手段維護(hù)大學(xué)生群體的言論相對(duì)自由,有效避免網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的影響,高校的正確引導(dǎo)和有效監(jiān)管成為規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的關(guān)鍵�；诖�,加強(qiáng)微博環(huán)境下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)研究,規(guī)范、合理、有序地引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)民主參與的實(shí)踐行為,需要引起學(xué)界普遍關(guān)注。本論文在當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)地引入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生喜聞樂(lè)見的微博媒介,搭建起微博與高校規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)之間的聯(lián)系。立足于微博平臺(tái),對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)進(jìn)程中轉(zhuǎn)變新理念、擴(kuò)展新媒介、把脈新動(dòng)向的需要進(jìn)行了研究,從實(shí)際操作層面上對(duì)高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行了積極探索和有效嘗試。認(rèn)為,高校要想借助“微博”平臺(tái)推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè),需要從放下姿態(tài)、轉(zhuǎn)變理念開始,即從“一元獨(dú)白”到“多元對(duì)話”,從“高勢(shì)位”灌輸?shù)健半[性化”表達(dá)。除此之外,論文還從實(shí)踐層面上探索了微博推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐途徑和實(shí)施策略。即是,基于微博平臺(tái),通過(guò)創(chuàng)建有特色的主題微博,關(guān)注微博話題策劃,進(jìn)而強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的民主價(jià)值引領(lǐng),提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)民主參與意識(shí)和公共參與精神;通過(guò)創(chuàng)建高校團(tuán)組織微博體系,完善高校微博關(guān)系群,正確引導(dǎo)學(xué)生微博社團(tuán),進(jìn)而拓寬大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)渠道,健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的民主制度;通過(guò)培養(yǎng)專業(yè)的微博管理團(tuán)隊(duì),關(guān)注微博輿論預(yù)防危機(jī),進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的民主監(jiān)督功能,真正發(fā)揮高校在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)中的規(guī)范引導(dǎo)和民主監(jiān)管職能。
【關(guān)鍵詞】：高校 網(wǎng)絡(luò)社團(tuán) 微博平臺(tái) 規(guī)范建設(shè) 路徑策略
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G645.5;G206
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 引言10-17
• （一） 研究背景10
• （二） 文獻(xiàn)綜述10-15
• 1. 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的相關(guān)研究10-13
• 2. 對(duì)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的相關(guān)理論研究13-15
• （三） 研究思路、方法及創(chuàng)新之處15-17
• 1. 研究思路15
• 2. 研究方法15-16
• 3. 研究創(chuàng)新之處16-17
• 一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的出現(xiàn)及生存境遇17-21
• （一） 大學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn)17-18
• （二） 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的生存境遇18-21
• 1.發(fā)展中取得的成就18-19
• 2.發(fā)展中存在的不足19
• 3.基于微博平臺(tái)規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的必要性19-21
• 二、微博與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的關(guān)系21-32
• （一） 微博的緣起及特性21-24
• 1. 微時(shí)微刻——無(wú)微不至21-22
• 2. 微言微行——直擊現(xiàn)場(chǎng)22-23
• 3. 見微知著——影響無(wú)邊23-24
• （二） 微博平臺(tái)上的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)24-27
• 1. 目的務(wù)實(shí)，內(nèi)容豐富24-25
• 2. 形式多樣、表達(dá)生動(dòng)25-26
• 3. 思想健康、傳遞正能量26-27
• 4. 群體集中、便于引導(dǎo)27
• （三） 微博平臺(tái)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)帶來(lái)的有利影響27-28
• 1. 微博平臺(tái)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)民主參與提供了施展空間27-28
• 2. 微博為高校規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)工作提供新的載體平臺(tái)28
• （四） 微博平臺(tái)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的消極影響28-32
• 1. 公共民主參與精神缺失，體現(xiàn)出一定的規(guī)避性和冷漠性28-29
• 2. 娛樂(lè)精神泛濫，對(duì)公共問(wèn)題過(guò)于娛樂(lè)化和戲謔化29-30
• 3. 欠缺自律性，存在盲目性和情緒性30
• 4. 話語(yǔ)權(quán)薄弱，利益訴求容易被淹沒(méi)忽視30-32
• 三、基于微博平臺(tái)規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐路徑32-38
• （一） 轉(zhuǎn)變理念32-33
• 1. 地位平等、互動(dòng)性強(qiáng)32-33
• 2. 建立多層次、立體化的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)體系33
• （二） 實(shí)踐措施33-38
• 1. 立足微博平臺(tái)深入開展核心價(jià)值觀建設(shè)33-34
• 2. 基于微博平臺(tái)拓寬大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)渠道34-36
• 3. 基于微博平臺(tái)增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的民主監(jiān)督功能36-38
• 結(jié)論38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 附錄41-42
• 后記42-43
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單43

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙莉;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)參與動(dòng)因分析[J];黑龍江史志;2008年20期

2 吳保磊;;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和心理的影響研究[J];高校輔導(dǎo)員;2010年05期

3 熊艷;;淺談對(duì)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)發(fā)展的引導(dǎo)[J];科教文匯(下旬刊);2011年06期

4 秦舒瑩;;發(fā)展中的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán):問(wèn)題與應(yīng)對(duì)[J];社團(tuán)管理研究;2011年10期

5 楊連生;胡繼冬;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)問(wèn)題探析[J];思想理論教育;2012年07期

6 袁秀川;試論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)及其管理[J];大眾科技;2005年08期

7 張冠文;;高校學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化組織動(dòng)員方式探討[J];教育評(píng)論;2006年03期

8 黃煉斌;;論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)及其管理[J];中國(guó)水運(yùn)(理論版);2007年03期

9 黃平;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

10 孫勇;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)職業(yè)素質(zhì)教育初探[J];重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李繼新;;復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)結(jié)構(gòu)算法的實(shí)例分析[A];2009中國(guó)控制與決策會(huì)議論文集（3）[C];2009年

2 王洋;狄增如;樊瑛;;二分網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)結(jié)構(gòu)的比較性定義[A];第五屆全國(guó)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)會(huì)議論文（摘要）匯集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 杭州電子科技大學(xué) 袁秀川;不讓網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成為思政教育的“盲點(diǎn)”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

2 張鐵;規(guī)范,從正視開始[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

3 張鐵;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán),現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)虛擬[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 賴大榮;復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)結(jié)構(gòu)分析方法研究[D];上海交通大學(xué);2011年

2 劉繼;基于網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)分析的協(xié)作推薦方法研究[D];大連理工大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姚然;論網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的法律規(guī)制[D];蘇州大學(xué);2015年

2 李華棟;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)監(jiān)管問(wèn)題研究[D];延安大學(xué);2015年

3 許瓊;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)公益行為的監(jiān)管研究[D];浙江大學(xué);2015年

4 劉濤;基于微博平臺(tái)規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的策略研究[D];河北師范大學(xué);2016年

5 邢林;轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)研究[D];浙江大學(xué);2008年

6 岳美玲;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制與管理策略研究[D];大連理工大學(xué);2013年

7 李楊;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)組織監(jiān)管問(wèn)題研究[D];湖北大學(xué);2014年

8 秦舒瑩;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的功能結(jié)構(gòu)與優(yōu)化路徑研究[D];華東政法大學(xué);2014年

9 黎程鑫;網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)監(jiān)管研究[D];中南大學(xué);2012年

10 高明;二分網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)發(fā)現(xiàn)方法研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：基于微博平臺(tái)規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)的策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：256280