發(fā)布時(shí)間：2017-03-19 05:08

  本文關(guān)鍵詞：微博在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微博作為近幾年互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域新興的媒介形式，因具有顯著的便捷性、開放性、互動性、時(shí)效性等特征，在極短時(shí)間內(nèi)以井噴之勢迅速成為網(wǎng)絡(luò)新生兒。調(diào)查顯示，大學(xué)生群體占據(jù)了微博微博用戶構(gòu)成的較高比例，微博已深刻影響到大學(xué)生的日常生活和上網(wǎng)方式，影響到高校思想政治工作已經(jīng)成為事實(shí)。因此，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代背景，遵循教育規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，因勢利導(dǎo)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育陣地，充分運(yùn)用微博開展大學(xué)生思想政治教育，是提高大學(xué)生思想政治教育工作針對性和實(shí)效性的一項(xiàng)重要舉措。 本文沿用“是什么”—“為什么”—“怎么樣”的研究范式，采用文獻(xiàn)研究和調(diào)查研究方法，將理論的闡述與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)相結(jié)合，對微博在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用進(jìn)行了研究和探討。首先，立足大學(xué)生心理特征和成長需求，較為細(xì)致的闡述了微博在高校的興起成因，以及微博的興起對高校思想政治教育形成的利弊影響，并從功能的角度對以微博平臺為載體開展思想政治教育的可行性進(jìn)行了深入地分析。然后，以石河子大學(xué)為例，采用了問卷調(diào)查、訪談法、網(wǎng)絡(luò)觀察等研究方法，對微博在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及其存在的問題做了定性和定量研究，并就微博在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用過程中存在問題進(jìn)行了歸納和梳理。最后，在以上研究的基礎(chǔ)上，，結(jié)合已有的高校微博應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，就如何科學(xué)、合理地運(yùn)用微博開展大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行探討，并嘗試針對性提出一些對策和建議。 本研究對于進(jìn)一步了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)和行為傾向，創(chuàng)新思想政治教育載體，改進(jìn)思想政治教育的方式方法，增強(qiáng)高校思想政治教育的針對性和時(shí)效性具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，以期為廣大高校思想政治教育工作者提供有益的參考和啟示。
【關(guān)鍵詞】：微博 大學(xué)生 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641;G206.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 緒論9-15
• 一、研究背景及意義9-11
• （一）研究背景9-10
• （二）研究意義10-11
• 二、相關(guān)文獻(xiàn)研究綜述11-14
• （一）研究現(xiàn)狀11-13
• （二）對研究現(xiàn)狀的述評13-14
• 三、研究思路及方法14
• （一）研究思路14
• （二）研究方法14
• 四、論文的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處14-15
• （一）論文的創(chuàng)新點(diǎn)14
• （二）論文的不足之處14-15
• 第一章 微博與大學(xué)生思想政治教育15-31
• 一、微博的基本概述15-18
• （一）微博的興起15
• （二）微博的定義15-16
• （三）微博的特點(diǎn)16-18
• 二、微博與大學(xué)生18-22
• （一）大學(xué)生心理特征18-19
• （二）大學(xué)生熱衷微博的原因19-22
• 三、微博與大學(xué)生思想政治教育22-31
• （一）運(yùn)用微博開展大學(xué)生思想政教育的優(yōu)勢22-25
• （二）微博對大學(xué)生思想政教育工作提出的挑戰(zhàn)25-27
• （三）運(yùn)用微博開展大學(xué)生思想政教育可行性分析27-31
• 第二章 微博在大學(xué)生群體中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查分析——以石河子大學(xué)為例31-43
• 一、調(diào)查概況31-32
• 二、調(diào)查結(jié)果分析32-42
• 三、微博在大學(xué)生群體中的應(yīng)用現(xiàn)狀小結(jié)42-43
• 第三章 微博在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用中存在的問題43-47
• 一、對微博的應(yīng)用效能認(rèn)識不足，定位不明確43
• 二、微博優(yōu)勢功能未能充分發(fā)揮，實(shí)效性不足43-45
• 三、面對商業(yè)微博教育性不足現(xiàn)狀，應(yīng)對措施缺乏45-47
• 第四章 運(yùn)用微博開展大學(xué)生思想政治教育的對策建議47-53
• 一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，高度重視微博在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用47
• 二、把握主動，搶占陣地，建設(shè)完善校本微博平臺47-49
• （一）校本微博的功能及定位48-49
• （二）校本微博的管理49
• 三、多措并舉，增強(qiáng)實(shí)效，發(fā)揮微博優(yōu)勢功能49-53
• （一）豐富微博信息資源，優(yōu)化微博呈現(xiàn)方式50-51
• （二）創(chuàng)建長效激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)微博持續(xù)更新51-52
• （三）積極引導(dǎo)學(xué)生參與，營造微博文化氛圍52-53
• 結(jié)語53-54
• 參考文獻(xiàn)54-57
• 致謝57-58
• 附錄58-64
• 作者簡介64-65
• 導(dǎo)師評閱表65

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉揚(yáng);;微博客:自媒體時(shí)代的話語快樂[J];今傳媒;2010年01期

2 孫衛(wèi)華;張慶永;;微博客傳播形態(tài)解析[J];傳媒觀察;2008年10期

3 長歌;;Twitter更好解釋了新聞的未來[J];中國傳媒科技;2009年03期

4 劉祖清;何平;;借助微博拓展大學(xué)思想政治教育[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2010年07期

5 潘亞楠;;微博客Twitter探析[J];東南傳播;2009年12期

6 方宏建;杜亮;;以微博為載體開展大學(xué)生思想政治教育探析[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

7 丁宏;互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治工作的影響[J];高校理論戰(zhàn)線;2003年06期

8 潘敏;陳中潤;于朝陽;;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究綜述[J];高校理論戰(zhàn)線;2006年11期

9 朱桂蓮;;傳媒多樣化背景下大學(xué)生群體特點(diǎn)研究[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

10 魯潔;;德育課程的生活論轉(zhuǎn)向——小學(xué)德育課程在觀念上的變革[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年03期

  本文關(guān)鍵詞：微博在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：255570