本文關(guān)鍵詞：論高等教育“適應(yīng)論”及其超越——對高等教育“理性視角”的理性再審視，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

新時期我國高等教育中高校教學(xué)定位再審視

新時期我國高等教育中高校教學(xué)定位再審視_專業(yè)資料。高等教育大眾化時期的到來,使得高等教育中高校的教學(xué)定位出現(xiàn)了偏差,“重科研,輕教學(xué)”的現(xiàn)象比較普遍的存在,本...

對應(yīng)用型本科教育質(zhì)量的再審視

對應(yīng)用型本科教育質(zhì)量的再審視_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。學(xué)術(shù)? 理論 _‘ 銳...維普網(wǎng) 中國最大最早的專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)站 0 0 0.0 文檔數(shù) 瀏覽總量 總評分相關(guān)...

后歷史時期高校歷史專業(yè)教育的再審視及對策

后歷史時期高校歷史專業(yè)教育的再審視及對策_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。第l 6...[ 摘要 ]歷史教育是 中國古來 的傳統(tǒng) ,是維系 中國人精 神信 仰和 內(nèi)聚力...

論高等教育“適應(yīng)論”及其超越——對高等教育“理性視角”的理性再審視

論高等教育“適應(yīng)論”及其超越——對高等教育“理性視角”的理性再審視_教育學(xué)_...維普網(wǎng) 中國最大最早的專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)站 0 0 0.0 文檔數(shù) 瀏覽總量 總評分相關(guān)...

教育與人的關(guān)系的再審視：一個哲學(xué)的視角

教育與人的關(guān)系的再審視:一個哲學(xué)的視角_哲學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。教育和人的...在中國古代,這種轉(zhuǎn)變是在 [19] 西周末年的春秋戰(zhàn)國時代完成的,正所謂“天子失...

幼兒園教育質(zhì)量觀的再審視

幼兒園教育質(zhì)量觀的再審視_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。STATEMENT OF OPINIONS /...維普網(wǎng) 中國最大最早的專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)站 14041327 407133715 3.6 文檔數(shù) 瀏覽總量 ...

我國教師師德建設(shè)問題再審視—以中小教師典型犯法案例為中心考察

對我國中小學(xué)體育課程改革與實踐的再審視_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。對我國中...《中國大百科全書· 教育》中的課程是這樣定義的:課程是指所有學(xué)科的總 和,或...

社會分層視野中職業(yè)教育價值的再審視

我國教師師德建設(shè)問題再審視—以中小教師典型犯法案例為中心考察_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。項代教育 我國教師師德建設(shè)問題再 審視 —— 以 中小教 師典 型犯 ...

辯證思維視角下高等職業(yè)教育課程觀的再審視

社會分層視野中職業(yè)教育價值的再審視_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。社會分層視野中...第三 部分著重研究在中國社會分層現(xiàn)狀下職業(yè)教育與社會流動的互動關(guān) 系,特別側(cè)重...

  本文關(guān)鍵詞：論高等教育“適應(yīng)論”及其超越——對高等教育“理性視角”的理性再審視，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。