本文關(guān)鍵詞：高等教育評(píng)價(jià)模式的理論探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《電子科技大學(xué)》 2012年

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件開發(fā)

劉廷敏  

【摘要】：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估作為高職院校提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段已越來越多地受到關(guān)注，在大力提倡教育信息化的今天，建立基于Internet的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)勢(shì)在必行。 本文首先論述了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的背景及其意義，梳理了高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的研究現(xiàn)狀，深入了四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱：我院）的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，借助質(zhì)量功能展開（Quality Function Deployment，QFD）這個(gè)質(zhì)量工具構(gòu)建了我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系。其次在充分獲取我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的功能模塊，使用統(tǒng)一建模語言（Unified Modeling Language，UML）勾勒出系統(tǒng)的用例圖、順序圖和活動(dòng)圖，利用實(shí)體-聯(lián)系E-R（Entity-Relationship）模型完成了對(duì)系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建模，并通過SQL Server2005予以實(shí)現(xiàn)。最后通過對(duì)開發(fā)模式的比較分析，設(shè)計(jì)出了系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，采用基于Java EE開發(fā)平臺(tái)的SSH（Struts+Spring+Hibernate）框架技術(shù)開發(fā)出了我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)，并展示了系統(tǒng)的部分實(shí)現(xiàn)界面。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：TP311.52
【目錄】：

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10 楊林先;[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高玲;遼寧省委黨校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系研究[D];東北大學(xué);2008年

2 周挺興;職業(yè)院校網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];中山大學(xué);2013年

3 張玉彤;基于J2EE的多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2014年

4 盧艷芬;SM技校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估項(xiàng)目化管理研究[D];廣西大學(xué);2012年

5 劉廷敏;四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件開發(fā)[D];電子科技大學(xué);2012年

6 羅鈞譯;中美一般大學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估比較研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2013年

7 梁小兵;網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)[D];電子科技大學(xué);2011年

8 賀維;基于TQM理論的湖南工程學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理研究[D];中南大學(xué);2005年

9 劉浩;基于Web的武警院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

10 程艷芳;網(wǎng)上教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)[D];太原理工大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：高等教育評(píng)價(jià)模式的理論探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：121082